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教师资格证面试小学语文《圆明园的毁灭》教案
时间:2020-06-30 作者:师出教育 点击:

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一、教学目标

1.能正确读写“玲珑剔透”“奇珍异宝”“灰烬”等词语;有感情地朗读课文,理解课文内容。

2.借助多媒体,通过自读自悟、小组讨论,展开想象,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。

3.激发热爱祖国文化,增强振兴中华的责任感和使命感。

二、教学重难点

1.重点:学习生字词,了解圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过。

2.难点:依据文中语句展开想象,理解体会圆明园当年的辉煌,激发对圆明园的热爱之情。

三、教学过程

(一)导入新课

同学们,你们都去过哪些名胜古迹呢?(故宫,西湖……)我们游览过红叶似火的香山,观赏过波平如镜的西湖,登上过高大雄伟的万里长城,也领略过波澜壮阔的长江黄河。今天我要带着同学们一起走进圆明园。看一看这里曾经发生过什么?请同学们齐读课题《圆明园的毁灭》。

(二)整体感知

1.自读课文,注意读准字音,读通句子。

2.多媒体出示生字词,指名读,强调重点生字词。

明确:不可估量。

3.思考:课文讲了几个方面的内容?

明确:首先指出圆明园毁灭所造成的损失是不可估量的;然后介绍昔日圆明园的辉煌景象;最后讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。

(三)深入研读

1.文中第一自然段说“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”,思考:这句话该如何理解?

明确:

(1)圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,众星拱月般环绕在圆明园周围。

(2)圆明园中有民间建筑和西洋景观,建筑宏伟。

(3)圆明园中珍藏着最珍贵的历史文物,件件珍贵、美不胜收,是世界上最大的博物馆、艺术馆。

2.(出示圆明园被毁前后的图片)遗憾的是,这么一座恍如天宫的人间奇迹,我们现在只能看到这样一座座废墟。(自读课文,同桌交流)问题:用笔划出描写侵略者野蛮行径的句子,圆明园是如何被毁灭的?

明确:

(1)“侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。”(总结体现野蛮行径的动词:侵入、破坏、毁掉……)

(2)“大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。”

3.此刻,同学们,为什么会有这样悲惨的事情发生?

因为当时我们国力衰弱,落后就要挨打。

(四)拓展延伸

学习完这篇课文,有什么感想?

我们要奋发图强,不让历史重演,现在的生活很幸福,祖国富强,一定要努力学习,为我们国家的富强做贡献。

(五)小结作业

小结:全班朗读课文,体会圆明园的辉煌和令人痛心的毁灭,升华情感。

作业:请课下在网上搜索并观看《火烧圆明园》这部影片,下节课分享你的感受。

四、板书设计

(编辑:李仕)
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