面试备考
历年面试试讲教案小学美术:《形体切挖》
时间:2020-12-25 作者:师出教育 点击:

      安徽教师招考网相关[教师资格证] 信息“历年面试试讲教案小学美术:《形体切挖》”由师出教育发布 ,更多历年,面试试讲教案,小学美术,:《形体切挖》信息,

【教学目标】 

1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。 

2、培养学生空间想象力和造型能力。 

【教学重点】 

理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的 

【教学难点】 

各个形体的切挖变化及整体的把握 

【教学具准备】 

师:范图、实例、制作材料 

生:萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀 

教学过程 

1、导入阶段(4分钟) 

复习几何形体,回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型:这些都是大家所熟悉的几何形体,你能说出它们的名字吗?生答。师问:我把他们称为圆柱形、六面形、圆锥形、球形,对不对?为什么?因为它们都是有长、宽、高的三度空间的立体实物。(课件帮助学生理解) 

你们在下面的图片中看到了它们当中谁的身影?(课件) 

师:立方体和圆柱体是我们最熟悉的形体之一,它们看似简单,可千万别小瞧了它,我们生活中很多东西小到杯子,大到汽车,不管是造型简单或者繁杂的,都是从六面体和圆柱体的基本形变化而来的。今天我们学习用单个六面体或圆柱体进行形体切挖的练习。(欣赏课本范图,讲解结构) 

2、发展阶段(8分钟) 

⑴欣赏课本图片,加深形体感受,了解草图画法。 

⑵请大家根据课本范图尝试制作一个凯旋门,留意小结制作方法,师总结。 

⑶欣赏具有抽象意味的有特色的建筑、日用品等等,开拓学生视野,激发学生想像。 

3、本课练习 

根据草图,在带来的材料上进行切挖练习。 

4、生作业,师巡视辅导(23分钟) 

5、作品展示(5分钟)

作品摆在展示台上,生评价,师总结。 

6、拓展

纸虽然是一种平面的材料,但在纸上进行切挖以后,用折、卷等方法使它成为立体的形体,也能成为一件精美的艺术品。大家可以回家尝试着制作。

(编辑:李仕)
分享到:
1

在线
客服

客服
热线

400-600-2690
全国客服电话

关注
微信

微信扫描二维码
顶部
嘿,我来帮您!