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历年面试试讲教案小学数学:《乘法应用题和常见的数量关系(一)》
时间:2021-01-25 作者:师出教育 点击:

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《乘法应用题和常见的数量关系(一)》面试试讲教案—人教版数学(三下)

教学内容:第25页例1、26页例2

教学目的:使学生进一步认识一些常见的数量关系,初步理解单价、数量、总价和单产量、数量、总产量的数量关系,培养学生分析概括能力及数学的应用意识。

教学重点:通过实例使学生理解和掌握以及能用术语表达这些数量关系,并在解答应用题的实际问题中加以应用。

教学难点:使学生熟练运用这些术语和关系式。

教学过程:

一、自主探索,理解数量关系

1.学习例1

(1)出示例1画面。

学生根据画面提出数学问题。

(2)教师选择有代表性的问题让学生进行列式计算。

(3)小组讨论:想一想这些问题有什么共同点?

(4)小结:每件商品的价钱,我们叫他们单价;买了多少叫数量;一共用了多少钱叫总价。

(5)讨论:仔细观察以上算式,可以找出什么数量关系?(板书:单价×数量=总价)

(6)做一做:举出生活中符合例1所说数量关系的实际计算问题。

学习例2

(1)出示例2画面,提数学问题。

(2)学生独立列式计算。

(3)小结:每棵树收多少苹果叫单产量,把有多少棵树叫数量,一共收多少苹果叫总产量。

(4)讨论:仔细观察以上算式,可以找出什么数量关系?(板书:单产量×数量=总产量

(5)做一做

二、巩固深化,应用数量关系

1.练习六第1题。(先说数量关系,再进行解答)

练习六第2、3题,自编后交流。

练习六第4题。

板书:

乘法应用题和常见的数量关系

                  25×3=75            150×4=600

单价×数量=总价

单产量×数量=总产量

(编辑:李仕)
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