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历年面试试讲教案小学音乐:《钟声叮叮当》
时间:2021-01-29 作者:师出教育 点击:

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《钟声叮叮当》面试试讲教案—音乐(三上)

教学目标:

1. 钟声能唤起人们无限的遐想,本课围绕这一主题选编了不同风格的歌曲,在美妙的音乐声中激发学生对音乐的兴趣。

2. 聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》,感受音乐不同的风格情趣。

教学重、难点:

1. 创编活动。

2. 有感情地演唱,以情带声,做情景表演。

教学准备:

钢琴、录音机、磁带。

教学过程:

一、组织教学

1. 拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。

2. 师生问好。

二、导入

1. 聆听《维也纳的音乐钟》。

2. 音乐钟的主题(见课本)。

3. 复听歌曲并感受音乐的情绪,聆听主题曲调出现了几次?

三、学唱歌曲

1. 体验感知,聆听歌曲《钟声叮叮当》范唱。大家在歌声中感受到什么?(交流)

2. 发声练习:

1 2  3 4  │  5 —  │  5 4  3 2  │ 1 —  ‖

la la la la    la       la la la la   la

3. 反复多次听范唱,跟录音哼唱曲调。

用“La”模唱主旋律,注意难点。

4. 跟教师的伴奏学唱歌曲。

5. 小声跟范唱完整地演唱歌曲,注意流畅而有起伏,在“V”处要换气。

6. 创新表现,处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象?

(交流、处理、试唱)

四、跟着琴唱一唱:

do ri mi fa sol la si do

五、课堂小结,下课。

(编辑:李仕)
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