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历年面试试讲教案小学体育:《快乐旅游》
时间:2021-01-30 作者:师出教育 点击:

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《快乐旅游》面试试讲教案—体育

一、教学要求:

1、让学生知道外出旅游有利于锻炼身心。

2、提出外出旅游的注意事项,教育学生做好旅游的准备工作。

3、传授一些旅游的小技巧。

二、教学重点与难点:

教学重点:本课虽表现为相关旅游知识的介绍,但主要目的却是指导学生的旅游实践;此由“静”到“动”的转化,需实现内化与构建的过程。

教学难点:怎样引导学生实现好这个过程。

三、教学准备:

名胜风光的录像一段,旅游用品(双肩背包和准备放进背包里的物品,包括绒线衣、白色遮阳帽、雨衣、折叠式雨伞、轻便的旅游鞋、药品、饼干、糕点、毛衣、棉衣、厚实的旅游鞋等)

四、教学时间:

一课时

五、教学过程:

1、展现名胜风光,指明旅游的意义

师:(播放一段名胜风光的录像)你们喜欢外出旅游吗?

(学生回答)

师:为什么喜欢?

(学生交流各自感想)

师:旅游能使我们获得快乐,锻炼身体,陶冶性情,增长见识。

2、指导阅读课文,指出注意事项

(1)介绍着装要求。

师:旅游中有许多值得我们注意的事项,先让我们来看看课文第三段是怎么说的。

(学生阅读课文第三段)

师:对衣服、鞋子、背包各有什么要求?为什么?

(学生回答交流)

(教师出示一些化纤服装和纯棉面料,让学生触摸、辨别)

(2)说明饮食注意事项。

师:我们不能饿着肚子去旅游。在旅游中,我们该怎样解决饮食问题呢?

(学生发表各自意见)

师:让我们来看一看书上是怎么说的。

(学生阅读课文第四段)

师:为什么不能暴饮暴食或一次饮过多的水呢?

(学生回答)

(3)强调疾病预防。

师:旅游过程中,要保持良好的身体状态。身体不佳,很难玩得开心。为预防旅游途中的身体不适,应该怎么办?

(学生讨论、交流)

师:旅游免不了乘车、做船。有的人会晕车、晕船,这样的人应该注意些什么呢?

(学生回答)

师:书上也介绍了一些这方面的知识,让我们来看一下。

(学生阅读课文第五段)

师:书上写的和我们讲的完全一样吗?哪些地方不同?

(学生交流)

3、了解旅游经历,汇总兴趣指向

师:你们以前跟家长,去过哪些地方旅游?那里有什么主要的景观呢?

(学生介绍)

师:你们还想去哪些地方?

(学生回答)

(教师归纳出大部分学生想去的地方,介绍该地的一些情况)

4、依据假想目标,开展研讨交流

师:假如我们去的话,应该做哪些准备?

(学生讨论、交流、回答)

师:为什么要这样做?

(学生发表意见)

5、针对具体内容,进行实践练习

师:假如我们夏天去,还应该注意哪些?为什么?

(学生回答)

师:假如我们冬天去,还应该注意哪些?为什么?

(学生回答)

师:把你们的打算写出来。

(学生写出相应的准备工作,并做交流)

6、回顾学习过程,强调活学活用

师:我们通过阅读、讨论和思考,知道了一些外出旅游的注意事项,你们能归纳出应注意哪些方面吗?

(学生回答)

师:除我们今天了解的内容以外,去不同的地点,还有一些特殊的情况值得我们注意。

(学生发言)

师:我们还可以通过哪些渠道了解旅游的其他注意事项?

(学生讨论、交流)

六、反馈检测:

判断对错:

1、旅途中应注意食品卫生,不吃不洁食品。(   )

2、可以少量购买一些旅游纪念品。(   )

3、旅途中容易出汗,可以尽量少穿衣服。(   )

(编辑:李仕)
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