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历年面试试讲教案小学体育:《我们应该吃什么》
时间:2021-01-30 作者:师出教育 点击:

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《我们应该吃什么》面试试讲教案—体育

教学要求:

1、使学生知道“吃”对人体及其健康的重要性。

2、使学生了解一些食品对人体的不良影响,懂得选择健康食品的基本要领。

3、促使学生知道吃要合理、科学,应养成良好的饮食习惯,做到不乱吃,少吃、不吃有害食品。

二、教学重点与难点:

教学重点:介绍某些食品的危害,以引起学生的重视,教育学生做到尽量不吃或少吃有害食品,以维护身体健康。

教学难点:通过如何一系列的资料使学生懂得“吃好不等于能吃好”这个具有辨证观念的思想。

三、教学准备:

关于营养均衡进食的图画、投影、录像、课件、儿歌或顺口溜,以及某些有关食品有损健康的资料、典型案例等。

四、教学时间:

一课时

五、教学过程:

1、说明吃的重要性

师:民以食为天。吃,可是我们生活中的一件大事。中国有句俗话说得好:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。今天,我们就来一起研究吃的问题。

2、倡导合理地吃

师:关于吃,老师想请问大家一个问题,不知道大家能不能回答出来。这个问题就是:你们会吃吗?

(学生回答,答案很可能为“会”)

师:我不是问会不会吃饭,而是问会不会科学合理地吃。谁能来再回答这个问题?

(学生回答)

师:让我们一起来看看课文第二段的图和文字是怎么说的。

(学生看书,回答教师问题)

(教师选择图画、投影、录像、课件、儿歌、顺口溜等形式帮助学生记忆)

3、介绍某些食品对健康的负面影响

师:有人说,好吃的东西不一定是好食品。你们觉得这句话对吗?为什么?

(学生讨论、回答)

师:要说明好这个问题,还是让我们来看一看课文提供的资料吧。

(学生看课文中的表格)

师:这个表格说明了什么?

(学生回答)

(教师展示相关资料,介绍典型案例。要求学生记住这12种食品的名称)

4、引导学生懂得吃火锅的危害和注意事项

师:除了以上12种食品不宜吃外,有些吃的形式也不宜采用,火锅就是其中的一种。那么你们知道为什么吗?

(学生回答)

5、结束语

师:我们正处在长身体的关键时期,危害身体的毒素很容易被我们吸收,在我们身体里聚集下来。所以我们一定要注意饮食健康,吃“好”,健康地吃!

六、反馈检测:

1、怎样吃得科学合理?

2、学生背出12种不宜吃的食物名称。

3、学生把本课学到的知识转告家长,请家长反馈意见。

(编辑:李仕)
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