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历年面试试讲教案小学体育:《跨越式跳高》
时间:2021-01-30 作者:师出教育 点击:

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《跨越式跳高》面试试讲教案—体育

学习阶段:水平二

学习目标:1.进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量;

2.以通过竹竿为目标,激发学生的斗志,发扬学生团结奋斗,相互合作的优良作风。

学习内容:跨越式跳高

学习步骤:

自主活动、活跃情绪

教师活动:1、集合队伍,宣布课的内容,组织学生进行常规练习。

          2、小游戏(老鹰捉小鸡)。

          3、组织学生自行进行准备活动练习。

          4.巡视观察学生的活动情况,进行适当的提示和调控。

学生活动:1、快速安静集合队伍,精神饱满地进行队列练习,体现出良好积极的精神面貌。

2、在游戏活动中,与小伙伴密切合作,每人都做过老鹰,小鸡,和母鸡并积极进行准备活动。

组    织:如图:

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合作探究、掌握技能

教师活动:1、询问学生上次课我们学习跨越式跳高有哪四点要求,老师再上次的基础上,在强调最后起跳时步子的要求(最后两步要小,并且最后一步要先用脚跟着地,并且身体向后仰)。

          2、组织学生加长一点距离进行助跑起跳,并规定每人练习的数量,老师巡视观察并指导。

          3、集合,对学生练习普遍存在的问题进行集体讲评,讨论对策。

          4、再次练习。

          5、采用升高竹竿的方式不断激励学生向自己挑战,完成学习任务

6.组织学生回收器材。

学生活动:1、通过老师的提问,积极开动脑筋,思考老师为什么要你们这么做?。

          2、展开行动,积极与自己的小伙伴密切合作练习。

          3、在挑战练习中,为自己和自己所在的组的荣誉进行不断奋斗。

          4、总结自己在这节课中获得的收获,并能够相互谈谈跳跃时的感想。

组     织:集体练习队型如图,分组练习(略):

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场地器材:短绳12根 田径场一片 跳高架一个

课后小结:这节课学生的练习态度很端正,尤其在我说到挑战赛时,学生的练习情绪很高涨,效果比较好。

(编辑:李仕)
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