安徽教师招考知识点:教育心理学的研究方法
时间:2018-09-20 作者:师出教育 点击:

      安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“安徽教师招考知识点:教育心理学的研究方法”由师出教育发布 ,更多信息,

几种基本研究方法

观察法

例子:找对象会采用观察法。观察长相、穿着、打扮、表现。

定义关键词:有目的、有计划(选择、名词解释)

调查法

例子:谈谈话。通过谈话来了解相关情况。丈母娘帮女儿拿主意。

常见的调查方式:

问卷法 采用书面的方式

访谈法 采用口头语言交流的形式

个案调查法 对某个个体进行调查 

例子:

发现学生学习成绩下降,通过家访、谈话各种形式了解原因。

在考试中可能涉及某个单位,也算是个案调查

文献分析法例子:了解学校历史,可以查校史


实验法

定义关键词:有计划地控制某些条件

例子:老师想要研究讲授法和讨论法哪个更好,让一个班采用讲授法,另一个班采用讨论法,学习同样的东西,看哪个班成绩好。就是实验法。认为控制某方面条件,是实验法的突出特点。(属于自然实验法)

分类:包括实验室实验和自然实验法 

划分依据:看所处场合。如果在实验室发生,就是实验室实验。在自然的生活情境中做的实验,就是自然实验法。

总结:观察法是最基本、最普遍的方法(最普及的方法)

实验法是应用最广、成就最大的方法。(最广大的方法)


研究方法分类

定量研究和定性研究

划分依据:是否采用数学方法

定量研究:如研究学生身高和体重的关系,必须先测量,计算身高和体重的相关系数,与数据打交道。

定性研究:不用数字,只用语言文字描述。如研究学生为什么成绩下降?不涉及数学。

横断研究法和纵向研究法

划分依据:时间标准

横断研究法:同一时间,不同被试。 

例子:很多研究者没时间,可以在同一天对许多被试进行研究。 

纵向研究法:不同时间,同一被试。

例子:很多教育家研究自己的孩子,如皮亚杰一直在研究自己的女儿。


行动研究

提出者:勒温

提出背景:老师缺乏研究素养很难搞研究,大学教授相反,二者理论和实践想脱离。二者可以相互合作,既解决了老师的问题,专家也发表了问题。

主旨:行动研究是解决具体的问题的。


(编辑:葛晶晶)
分享到:
关键词阅读()
1

在线
客服

客服
热线

400-600-2690
全国客服电话

关注
微信

微信扫描二维码
顶部