安徽教师招聘考试教育学考点:西方现代学制的三种类型
时间:2018-09-20 作者:师出教育 点击:

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西方现代学制主要有三种:分别是双轨制、单轨制和分支制。


(一)双轨制

双轨制当中存在两条途径,这两条轨道之间是平行不交叉的。其中一轨是自上而下的,这一轨是先有的早期大学,比如大家都很熟悉的牛津剑桥大学,之后为了给大学筛选人才创建的中学,比如英国著名的伊顿中学(抖森、英国王子、首相都曾就读于该学校),这一轨是为资产阶级或者贵族子女准备的;而另一轨则是自下而上的,这一轨是现有的国民小学(包括初等职业学习),之后发展到中学(包括中等职业学校),最后延伸至高等职业学校的,这一轨则是为劳动人民子女设立的,目的在于培养劳动者服务能力。

目前双轨制的代表国家主要有以英国为首的西欧国家。

在双轨制的自上而下的一轨中学习任务非常繁重,是一种精英式的教育,因此它的优点就在于有利于尖端人才的培养;与此同时自下而上这一轨中的教育水平就比较弱,也剥夺了劳动人民子女去接受高等教育的机会。


(二)单轨制

这种学制的特点在于所有的学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接。单轨制最早产生于美国,后被世界许多国家先后采纳。我们也经常看到电视剧里美国学生去申请某所大学,从来没有哪个电视剧讲到因为他们的身份而受到限制。

单轨制的优点就在于没有对个人的身份进行限制,但是同时这种不加限制也将造成一些教育问题,比如这里教育水平就会出现参差不齐的现象,此外会造成效益低下,发展失衡。


(三)分支制

关于这种学制我们都非常熟悉了,比如大家回想一下自己,我们在小学和初中阶段大家都是一起学习的,但是进入到高中之后我们就会发现我们和一部分同学就越走越远了,他们去了所谓的职高,而我们进入到了普高学习。这种就是分支制,它是在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。代表国家就是我国和前苏联。

这种学制的有利于教育的普及,但是教学不够灵活,会加重学生的负担。


(编辑:葛晶晶)
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