教师职业道德规范解读
时间:2018-09-27 作者:师出教育 点击:

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当前,我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在新的历史起点上,为了实现我国从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变,提高教育质量,对教师队伍师德素质和专业水平提出了新的更高要求。因此,从历年考题来看,这部分知识考查所占分值有所上升,一般来说多以客观题考查方式为主。在本文中,将结合常见的考题,带领大家对教师职业道德规范(三爱两人一终身)进行系统梳理,希望对大家的备考有一定的帮助。

1.“爱国守法”-教师职业的基本要求

倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。

第一、爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国主义是中华民族的传统美德,也是中国特色社会主义核心价值体系的一个重要方面。爱国作为教师职业道德规范是教师做好本职工作的支撑点,是每个教师神圣的职责和义务。因此,作为教师要不断增强自己的爱国意识,培养爱国情操,激发爱国主义情感,做一个忠实的爱国者。

第二、守法要求教师依法执教。教师要做到依法执教,首先必须做一个遵纪守法的公民,遵守社会秩序,恪守社会公德;其次,教师必须认真学习和领会有关教育、教师和未成年人的法律法规,把依法执教这一教师职业道德规范与其他相关法律法规联系起来,完整地理解依法执教的全部内涵。

2.“爱岗敬业”-教师职业的本质要求

爱岗敬业就如陶行知所说的:“捧着一颗心来,不带半根草去”,把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地献给学生和教育事业,做好本职工作,把一点一滴的小事做好,具体要求是:

第一、教师要忠诚于人民的教育事业,志存高远。志存高远就是追求远大的理想,追求卓越,获得教师职业上的成功。

第二、教师要甘为人梯,乐于奉献。甘为人梯,前提是一个“甘”字,就是要愿意;关键是一个“为”字,就是要做;落脚是一个“梯”字,就是铺路。甘为人梯,呼唤一种“配角”意识。

第三、教师对待工作要勤勤恳恳,高度负责。教育无小事,教师教学上的失误会影响一代人。因此,要求教师要认真备课上课,对自己的本职工作抱有高度的责任感,一丝不苟,不得敷衍塞责。

3.“关爱学生”-师德的灵魂

所谓关爱学生,就是要求教师要爱护学生,诲人不倦的情感和爱心。具体体现在如下几点:

第一、尊重学生人格,平等公正地对待学生。在21世纪的今天,“教师必须蹲下来看学生”,尊重学生人格。不把学生分成三六九等,公正对待不同学习成绩的学生以及不同家庭出身的学生。

第二、关爱的同时要严慈相济。教师对学生的关爱不是一味纵容,宠爱溺爱,而是爱中有严,严中有爱,严慈相济。教师要善于把多关爱和严要求结合起来,这样的关爱才是完整的爱,适度的爱,有利于学生健康成长的爱。

第三、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。保护学生安全是全体教师义不容辞的责任,也是对教师关爱之心是否真诚的一次考验。关心学生健康包括,关注学生心理健康和身体健康,提高教育教学水平,切实减轻学生课业负担。在学校,教师就是学生的知心人,是学生的依靠,主动自觉地维护学生的权益也是关爱学生的具体体现。

第四、关爱的大忌是体罚心罚。“体罚”是指通过对人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩罚或教育的行为。“心罚”通常指教师用不适当的语言或行为对学生施行的心灵惩罚,如讽刺、挖苦和歧视学生等。这两种行为都是不允许的,都是无视学生人格和尊严的典型表现,也是教师自身素质低劣的反映。

4.“教书育人”-教师天职和道德核心

教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是手段,育人才是目的。这就要求教师因材施教,促进每个学生的发展。同时,要遵循教育规律,全面促进素质教育的实施,以培养学生良好的品行以及创新精神。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.“为人师表”-教师职业的内在要求

倡导“为人师表”就是要求教师言传身教,以身立教,所谓“师者,人之模范也”。

这就要求教师坚守高尚情操,严于律己,以身作则,牢记“身教重于言教”的道理,以自身的人格魅力和学识魅力教育影响学生。衣着得体,语言规范,举止文明。正确处理好各方面关系。作风正派,廉洁奉公。拒绝有偿家教,不得利用职务之便牟取不正当利益。

6.“终身学习”-教师专业发展的不竭动力

倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。每位教师都必须具备自我发展、自我完善的能力,不断地提高自我素质,接受新的知识和新的技术,更新自己的教育观念、专业知识和能力结构,勇于探索创新,以使自己的教育教学水平、知识体系和教学方法等跟上时代的变化。

结合常见的考题,我们将这部分内容进行以下的巩固。例如:

1.在解读新修订的《教师职业道德规范》中指出:终身学习是教师专业发展不竭的( )

A.灵魂 B.动力 C.内在要求 D.天职

【参考答案】B。这道题属于简单的记忆类型。

2.下列选项中,不违背教师职业道德规范的是( )

A.王老师收了学生家长赠送的购物卡

B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡

C.李老师经常让学生家长开车送其回家

D.宋老师每天都给学生布置过量的练习题

【参考答案】B。这道题属于事例考查形式。A、C选项中王老师,李老师的行为是利用职务之便牟取不当利益,违背了教师职业道德中的“为人师表”。D选项宋老师的行为是一种变相体罚,违背了教师职业道德中的“关爱学生”这道题是对职业道德内容的具体含义理解,需要学生再记忆基础上,理解所学。

3.在我国《中小学教师职业道德规范》中,以下不属于“为人师表”的内容的是( )

A.衣着得体,举止文明

B.谦虚谨慎,团结协作

C.保护学生安全,维护学生合法权益

D.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利

【参考答案】C。这道题属于职业道德内容的具体含义理解,需要学生再记忆基础上,理解所学。


(编辑:葛晶晶)
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