攻击性行为
时间:2018-09-28 作者:师出教育 点击:

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 什么是攻击性行为呢?幼儿园小朋友们经常抢玩具,打闹其他小朋友,这种行为就叫做攻击性行为。那如何避免此类事件的发生呢?希望通过今天的学习,同学们在生活中遇到类似的问题时,能够知道如何解决。

  这一部分的知识点,在教师招聘的考试中,常以选择题、案例题出现,随着我们的考试越来越灵活,今年依旧以主客观即选择题案例题进行备考。

  一、攻击性行为理论

  (一)分类:

  攻击性行为,有哪些分类呢?小朋友们动手抢到别人的玩具,目的就是得到物品,这就是工具性行为。随着年龄的不断增长,他不单单的指向玩具,而是单纯指向人,目的在于打击伤害别人,如嘲笑、起外号等行为称为敌意性攻击。工具性和敌意性就是攻击性行为的两种分类。

  (二)特点:

  1.攻击性行为比较频繁,幼儿时期的孩子喜欢和同伴交往,但同时又缺乏必要的经验,因而表现出为了玩具或其他物品而争吵、打架。

  2.幼儿更多依靠身体上的攻击,而不是言语的攻击。

  3.随着年龄的增长从工具性攻击转为敌意性攻击。

  4.调查表明,男孩子发生的攻击性行为的频率高于女孩。

  刚刚在考情中我们提到了会以材料分析题出现,那么现在老师给大家一个真题,广大考生可以一同思考。

  二、材料分析

  材料:

  大一班有个小朋友叫小强。穿衣服邋遢,脾气暴躁,对人很有敌意,还喜欢打人、骂人。经常欺负小朋友,班上小朋友见到他,就躲开。没人愿意与他在一起。

  问:(1)根据材料分析小强的心理现象。


(编辑:葛晶晶)
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