教育学中,最易混淆的概念汇总(一)
时间:2018-10-05 作者:师出教育 点击:

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    (一)教育目的与教育方针

    区别:

    教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想,是国家依据政治、经济的要求,为实现教育目的所规定的教育工作的总方向。

    我国当前的教育方针是:“教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”

    教育目的乃是教育的核心问题,是国家对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。我国当前的教育目的:“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

    教育方针所含的内容比教育目的更多些。教育目的一般只包含“为谁培养人”、“培养什么样的人”的问题;而教育方针除此之外,还含有“怎样培养人”的问题和教育事业发展的基本原则。

    另一方面,教育目的在对人培养的质量规格方面要求较为明确,而教育方针则在“办什么样的教育”、“怎样办教育”方面显得更为突出。

    联系:

    教育目的是教育方针的重要组织部分。

    二者在对教育社会性质的规定上具有内在的一致性,都含有“为谁(哪个阶级、哪个社会)培养人”的规定性,都是一定社会(国家地区)各级各类教育在其性质和方向上不得违背的根本指导原则。


    (二)教育制度、教育体制与学制

    教育体制:是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。

    教育制度:是国家教育方针制度化的体现,与政治、经济、文化制度等并存于社会结构中。

    学校教育制度,简称学制:是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

    体制决定制度;制度决定学制;

    体制:谁办学;

    制度:怎么办学;

    学制:办多久;



(编辑:葛晶晶)
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