教育综合心理学部分核心考点提要第一章:心理学概述
时间:2018-11-01 作者:师出教育 点击:

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知识点1 心理学的概念和学科性质

1.概念:研究心理理象及其发生发展规律的科学

2.学科性质:心理学是一门介于自然科学和社会科学之间的交叉学科。


知识点2 心理现象的结构

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注:①人的各种心理活动中,都伴随着注意这种心理状态,


知识点3 心理学的研究方法

1.观察法:在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现(如言语、表情、行为等)去了解其心理的方法。

2.实验法:有目的地通过严格控制或创设的条件,主动地引起或改变被试者的某些心理理象以进行研究的方法。

3.调查法:通过搜集被试者的各种相关材料间接了解其心理活动的方法。具体包括谈话法、问卷法和作品分析法

4.心理测验法:指用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量被试某种心理品质的方法。


知识点 4心理学的产生

1.亚里士多德的《灵魂论》被认为是历史上第一部论述各种心理理象的著作。 

2.冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,这被看做是科学心理学诞生的标志。


知识点5 主要的心理学流派

学派名称

代表人物

基本观点

构造主义学派

冯特、

铁钦纳

认为心理学的研究对象是意识经验,主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造,并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。

机能主义学派

詹姆士、杜威、安吉尔

主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用。

行为主义学派

旧行为主义学派

华生

认为心理学不应该研究意识,而应该研究行为,把行为与意识完全对立起来;在研究方法上,主张采用客观的实验方法,而不使用内省法

新行为主义学派

斯金纳

格式塔心理学派

韦特海默、

考夫卡、

苛勒

强调整体的观点,重视各部分之间的综合。强调经验和行为的整体,反对美国构造主义心理学的元素主义,也反对行为主义的“刺激—反应”公式,认为整体不等于部分之和,意识、经验不等于感觉和情感等元素的集合,行为也不等于反射弧的集合

精神分析学派

弗洛伊德

重视异常行为的分析和无意识的研究,认为人的一切个体和社会的行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机,特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人,并且表现在人的正常和异常的行为中。

人本主义学派

马斯洛、

罗杰斯

强调人的尊严和价值,反对心理学中出现的人性兽化和机械化的倾向,主张心理学要研究对个人和社会进步富有意义的问题;在方法论上,他们反对以动物实验结果推论人的行为,主张对人格发展进行整体分析和个案研究

认知心理学派

皮亚杰

强调了意识(理性)在行为上的重要作用,强调了人的主动性,重视各心理过程的联系、制约


(编辑:葛晶晶)
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