教育综合心理学部分核心考点提要第六章:社会心理
时间:2018-11-02 作者:师出教育 点击:

      安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“教育综合心理学部分核心考点提要第六章:社会心理”由师出教育发布 ,更多安徽教师招考,教育综合素质,安徽教师考编备考信息,

知识点1 社会化的概念

社会化是个体在社会的相互作用中,接受社会影响,掌握社会行为规范、价值观念,成为符合该社会要求的社会人的过程。

知识点2 印象的概念

印象是认知者以自己过去经验为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征作出的主观理解。

知识点3首因效应与近因效应

1.首因效应:也称作最初效应,是指在社会认知过程中,首先获得的信息对印象有更重要的作用。

2.近因效应:也称作最近效应,是指在社会认知过程中,最近获得的信息对印象具有更重要的作用。

知识点4 晕轮效应的概念

晕轮效应,又称光环效应,指当认知对象有某些好的品质时,我们能将其他一些他并不有的好的品质也赋予他。

知识点5 社会刻板印象的概念

社会刻板印象是指人们对一些人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据。

知识点6 社会影响

1.从众:指个体在群体压力下,改变知觉、判断、信仰或行为,使之与群体中的大多数人一致的一种倾向。

2.服从:指由于外界压力而使个体发生符合外界要求的行为。

3.顺从:也称作依从,是指在他人的直接请求下按照他人的要求去做的倾向,即接受他人请求,使他人的请求得到满足的行为。

4.暗示:一般是在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使他人的思想、行为与暗示者的相一致。暗示是最基本的人际交流与人际互动的方式。

5.模仿:指在无外在控制条件下,个体由于受到他人行为的影响,而使自己的行为与他人行为相同的行为模式。


(编辑:葛晶晶)
分享到:
1

在线
客服

客服
热线

400-600-2690
全国客服电话

关注
微信

微信扫描二维码
顶部