安徽教师招聘考试《教育综合知识》详细知识点4
时间:2020-04-06 作者:师出教育 点击:

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1 、编写学科课程标准和教材应遵循的原则 :思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合等。

2 、知识不等同于智力 ,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论( 英国斯宾塞)都是错误的。

3 、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。

4 、教学过程的基本阶段: ( 1 ) 激发学习动机; ( 2 ) 感知教材, 形成表象; ( 3 ) 理解教材, 形成概念, 这是中心环节; ( 4 ) 巩固知识; ( 5 ) 运用知识,形成技能技巧。

5 、主要的教学原则 :( 1 ) 科学性与教育性相结合的原则;(2) 理论联系实际的原则; ( 3 ) 直观性原则; ( 4 ) 启发性原则; ( 5 ) 循环渐进原则; ( 6 ) 巩固性原则; ( 7 ) 因材施教原则。

6 、两种对立的教学方法指导思想是启发式和注入式 。我们应当提倡启发式,反对注入式。

7 、教学的基本组织形式——课堂教学(班级授课制)。

8 、常用的教学方法:

( 1)以语言传递为主的教学方法 : ①讲授法 : ②谈话法;⑧讨论法; ④读书指导法。

( 2 ) 以直观感知为主的教学方法: ① 演示法; ② 参观法 。

( 3 ) 以实际训练为主的教学方法: ① 练习法; ② 实验法:⑧ 实习作业法; ④ 实践活动法。

(4)以探究活动为主的教学方法: 发现法。

( 5 ) 以情感陶冶( 体验) 为主的教学方法: ① 欣赏教学法;② 情境教学法。

9 、 教学工作的基本环节:( 1)备课; ( 2 ) 上课( 教学工作的中心环节) ;( 3 ) 课外作业的布置与批改 ;( 4 ) 课外辅导;( 5 ) 学业成绩的检查与评定。

10 、 一节好课的基本要求: ( 1 ) 教学目的明确。( 2 ) 内容正确。 突出重点, 难点, 抓住关键。( 3 ) 结构合理。 上课有高度计划性 、组 织性 、效 率高 、效 果好 。( 4 ) 方法恰当。(5) 语言艺术。( 6 ) 板书有序。( 7 ) 态度从容自如。


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(编辑:孙宇宸)
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