安徽教师招聘考试《教育综合知识》详细知识点7
时间:2020-04-06 作者:师出教育 点击:

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1 、兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。

2 、 兴趣的品质特性: 倾向性( 又称指向性)、 广泛性、 稳定性( 又称持久性)、效能性。

3 、学习动机的激发: ( 1 ) 创设问题情境,实施启发式教学。( 2 ) 根据作业难度, 恰当控制动机水平。( 3 ) 充分利用反馈信息, 有效进行奖惩,。( 4)合理设置课堂结构, 妥善组织学习竞赛,( 5 ) 正确指导结果归因, 促使学生继续努力。

4 、耶克斯一多德森定律: 动机水平适中 ,最有利于激发学生学习动机。

5 、成就结构理论认为: 有三种现实的课堂结构: 合作型、竞争型 、个 别化型 。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。

6 、成败归因理论认为 ,学生常将成功或失败归因于四个方面: 能力、努力、运气、任务难度。

7 、维纳认为,努力是唯一一个可控的因素。

8 、 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映; 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体的反映 。感觉是知觉的基础 ,知觉是感觉的整合。

9 、生物钟现象 :人体内的一切物理变化和化学都是有节律的,这些节律性的变化就是所谓的“ 生物钟”的机制。

10、知觉的特性:选择性、整体性、理解性、恒常性。


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(编辑:孙宇宸)
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