教师招聘考编教育心理学训练习题六
时间:2010-06-23 作者:本站 点击:
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一、判断题

    1.抱负水平的高低与个体是否从事某项活动的动机无关。( )

    2.确定教学目标属于教学的微观设计。( )

    3.按照成就动机理论,一个人成功地完成任务的可能性越大,成功的诱因价值也就越大。( )

    4.贾德强调概括化的经验在学习迁移中具有决定性作用。( )

    5.先行组织者只与原有认知结构中的观念有关,与新的学习无关。( )

    6.奥苏贝尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。( )

    7.根据操作性条件作用理论,积极强化的目的在于增加某一反应在将来发生的概率,消极强化的目的则在于降低某一反应在将来发生的概率。( )

    8.皮亚杰认为,处于他律阶段的儿童,倾向于依据行为的动机意向来对行为做出道德判断。( )

    9.表象性思维是前运算阶段儿童的特点。( )

    10.布鲁姆认为,当学生实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时,其学习程度便达不到掌握水平。( )

    二、单选

    1.按照布鲁姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是:( )

    A.综合    B.运用

    C.评价    D.领会

  2.代币制经济的课堂管理方法最适合于哪类学生团体?( )

    A.优秀生团体    B.后进生团体

    C.中等水平学生团体    D.超常和低常学生团体

    3.引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为:( )

    A.内驱力    B.需要

    C.期望    D.诱因

    4.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于( )

    A.能力    B.努力

    C.任务难度    D.运气

    5.格式塔心理学家提出的迁移理论是:( )

    A.共同的要素说    B.概括原理说

    C.关系转换说    D.学习定势说

    6.组块的概念是由于1956年在关于短时记忆容量的文章中第一次提出的。( )

    A.曼德勒    B.里奇

    C.米勒    D.巴特利特

    7.知识的具体化过程的核心环节是:( )

    A.审题    B.联想

    C.解析    D.类化

   8.发现学习的倡导者是:( )

    A.布鲁纳    B.奥苏贝尔

    C.斯金纳    D.加涅

    9.消极强化的实例是:( )

    A.老板为出色雇员增加薪水    B.老板对迟到的雇员扣发奖金

    C.学生上课扮怪相而无人理睬    D.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋

    10.环境决定论的代表人物是:( )

    A.彪勒    B.马斯洛

    C.华生    D.皮亚杰

    三、多项选

    1.随机化现场实验的特点是:( )

    A.在实验室里进行    B.实验时间较长

    C.外部效度较高    D.在真实情境中进行,其目的是评价某种教学程序或其它教育措施的效果

    2.解题技能是一种( )

    A.操作技能     B.心智技能

    C.运动技能     D.智力技能

    3.以下行为属于本能行为的:( )

    A.鸭子游水    B.蜜蜂酿蜜

    C.小孩怕黑暗    D.女人爱干净

   4.学习策略的获得与运用受制于( )

    A.个体的发展水平    B.能力差异

    C.动机差异      D.性别差异

    5.对动物的随意行为进行研究的心理学家有:( )

    A.桑代克    B.巴甫洛夫

    C.斯金纳    D.布鲁纳

    四、填空题

    1.“教学应当走在发展的前头”,这是前苏联心理学家_________的著名观点。

    2.行为矫正技术所针对的目标行为既可以是个体行为,也可以是_________。

    3.马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为_________。

    4._________学习是美国加州大学维特罗克于1974年提出的概念。

    5.在心智技能形成的_________阶段,心理活动是在言语水平上进行的。

    6.按照美国布鲁姆等人的观点,教育目标可分为认知、情感和_________三个领域。

    7.学习迁移的共同要素说是由_________和伍德沃斯提出的。

    8.心理学研究表明,当过度学习量比刚能达到背诵的学习量增加_________时,学习效果最佳。

9.托尔曼认为,学习过程并非简单的反应过程,而是通过认知形成_________的过程。

    10.埃里克森认为,小学儿童所面临的心理社会危机主要是_________。

   五、名词解释

    1.记忆术

    2.刺激泛化

    3.先行组织者

    4.横向评价

    六、简答题

    1.举例说明什么是正相关?负相关?零相关?

    2.简介PQ4R技术。

    3.按照维纳的观点,人们对成功或失败的解释主要涉及哪三个维度?(举例说明)

    七、论述题

    1.(1)教育心理学中的研究方法有哪些?

     (2)请选择一种方法对其特点及作用进行详细阐述。

    2.如何在课堂教学中增强学生学习的内部动机

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