安徽教师招聘考试【每日一练11.04】
时间:2019-11-04 作者:师出教育 点击:
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一、单选题

1.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( )。
A.相对评价               B.绝对评价
C.个体内差异评价     D.形成性评价

2、在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是(    )。

A、引起学习动机    B、领会知识    C、巩固知识   D、运用知识

3、领会知识包括感知教材和(    )。

A、熟悉教材    B、分析教材    C、巩固知识   D、理解教材

4、学生认识的主要任务是(    )。

A、获得直接经验    B、进行科学实验    C、进行社会实践  D、学习间接经验

5、“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视(  )。

A、知识的传授                          B、发展学生的能力 

C、培养学生积极的心理品质     D、培养学生良好的思想品德

6、取得教学成功的内因是(   )。

A、教师的主导作用            B、学科的管理作用

C、教材的媒体作用            D、学生的主体作用

7、实质教育论认为教学的主要任务是(    )。

A、发展智力    B、培养思想品德    C、传授知识  D、发展个性

8、教学的首要任务是(    )。

A、传授基础知识和基本技能     B、发展智力、体力和创造力才能

C、培养品德和审美情趣            D、关注学生个性发展

 

二、论述题

9、如何提高教育教学工作的有效性一直以来是包括教育管理者、教师、学生都共同关注的问题,请结合“教学应遵循理论联系实际”这一原则,谈谈教学中如何切实贯彻理论联系实际的原则,以提高教育教学工作的有效性。

 

三、材料分析题

10、认真阅读以下材料,回答文后的问题。

材料一,“明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。

材料二,“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听”。——叶圣陶

(1)分析材料一,你认为“课堂上比安静更重要的是什么?”

(2)教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二,叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?

 

参考答案及解析(11.4)

一、单项选择题

1.A【解析】相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准),然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优势。绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外(通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准),再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较,从而判定其优劣。根据定义,用于选拔性和竞赛性活动的评价属于相对评价。

2.B【解析】领会知识在教学过程的基本阶段中居于中心环节。

3.D【解析】领会知识包括感知教材和理解教材。

4.D【解析】学生认识的主要任务是获得间接经验,具有间接性。

5.B【解析】教学中不仅要传授知识,还要发展学生的能力,“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生的能力 。

6.D【解析】ABC是取得教学成功的外因,D是内因。

7.C【解析】形式教育论认为教育的任务在于发展学生的官能,在教学上强调古典语言、文字和历史,轻视自然科学。实质教育论是在斯宾塞的实科教育的基础上发展起来的,以赫尔巴特的观念联合论为基础,其代表人物有斯宾塞、赫尔巴特。实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。

8.A【解析】教学的首要任务是传授基础知识与基本技能。BCD项均是教学的任务。

二、论述题

9.【参考答案】引导学生学习书本知识的同时,注重联系实际;重视培养学生运用知识的能力。正确处理知识教学与技能训练的关系;开发必要的校本教材,实现学校教学与社会生活的相互沟通。

三、材料分析题

10.【参考答案】(1)课堂里没秩序、没有纪律是不行的,但秩序和纪律都是手段,不是目的;过分地强调安静并不科学;让学生喜欢学习、学习得更好(让学生健康地发展/让学生积极地思考/……)比让学生安静要更重要。

(2)叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。落实主导性的教师观,在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面:①启迪学生做人;②引导学生会学习;③激励学生会思考;④指导学生能实践。

(编辑:cuiguodong) 注:转载请保留师出教育源文章地址
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