安徽教师招聘考试【每日一练11.06】
时间:2019-11-06 作者:师出教育 点击:
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一、单选题

1、保加利亚医学博士格·洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为(   )。

A、信号图式法   B、探究—发现法   C、暗示教育法   D、五段教育法

2、最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是(  )。

A、讨论法    B、谈话法    C、讲授法   D、实践法

3、(   )的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

A、练习法    B、实验法   C、实习作业法   D、参观法

4、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结的是(    )运用时应注意的事项。

A、讲授法   B、谈话法    C、讨论法    D、练习法

5.下列哪一观点是正确的?( )。

A.智育等于教学               B.创造性思维即发散思维

C.进行美育即实施素质教育     D.智育是实现人全面发展的途径之一

6.打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。

A.外部分组                   B.内部分组

C.设计教学法                 D.道尔顿制

7.实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?( )。

A.特长学生                   B.优秀生

C.后进学生                   D.每个学生

8.学生掌握知识的中心环节是( )。

A.理解      B.巩固      C.应用       D.迁移

 

二、简答题

9.教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?


三、材料分析题

10.一位物理教师在课堂上问学生:“把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什么情况”?学生回答:“铁块沉下去,木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁块重”。“而钢铁制的巨轮也很重,为什么却浮在水面上呢?”这一问,学生的情绪一下子高涨起来,开始积极地思考。之后,教师再引出“阿基米德原理”。

问题:这一教学实例体现了什么教学原则?在教学中如何运用这一原则?


参考答案及解析(11.6)

一、单项选择题

1.C【解析】洛扎洛夫提出了暗示教学法。

2.C【解析】讲授法是最古老也是应用最广、最普遍的教学方法。

3.A【解析】考查练习法的定义。练习法的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

4.C【解析】考查讨论法的相关内容。通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结的是讨论法运用时应注意的事项。

5.D【解析】智育不等于教学;创造性思维是辐合思维和发散思维的统一;素质教育是马克思主义关于人的全面发展学说在中国的教育实践。D选项正确,智育是实现人全面发展的途径之一。

6.A【解析】外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班。外部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。内部分组,是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。

7.D【解析】由于人身心发展具有个别差异性,每个学生千差万别,因此要因材施教,让每个学生都能得到发展。

8.A【解析】教学过程的基本阶段:激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。其中,领会知识是教学过程的中心环节,领会知识包括使学生感知和理解教材。理解教材是学生掌握知识的中心环节。

二、简答题

9.【参考答案】教案是在课题备课基础上,对每一节课进行的深入细致的准备,教案的内容包括:班级、学科名称、授课时间、教学内容、教学目的、课的类型、主要教学方法、教具、教学进程等。教师编写课时计划(教案)的一般步骤是:(1)进一步研究教材,确定教学重点和难点。教师要认真钻研教材,包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关参考书。教师掌握教材有一个深化的过程,一般要经过懂、透、化三个阶段。(2)确定本课时的教学目的。(3)考虑课的进行步骤,确定课的结构,分配教学进程中各个步骤的时间。(4)考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计。(5)写出课时计划。将设计好的教学方法、教学过程以文字的形式写出来,做到心中有数。

三、材料分析题

10.【参考答案】

(1)这一教学实例体现了启发性教学原则。启发性教学原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们学习的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

(2)启发性教学原则的贯彻要求:

①调动学生学习的主动性。

②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。

③让学生动手,培养独立解决问题的能力。

④发扬教学民主。

(编辑:cuiguodong) 注:转载请保留师出教育源文章地址
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