安徽教师招聘考试【每日一练11.29】
时间:2019-11-29 作者:师出教育 点击:

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一、单项选择题

1.以下选项情景描述的技能不属于心智技能的是()。

A.张琳的写作技能完全符合录用要求    

B.李红的撑竿跳成绩突飞猛进
C.刘明的珠算水平在全年级学生中是最棒的
D.小李在全市象棋比赛中获得季军
2.在动作技能形成初期,教师采用示范指导、矫正等方法,以保证学生形成的动作系统规范。这些方法对学生而言属于()。

A.外反馈   B.内反馈   C.外反馈转化为内反馈   D.内反馈转化为外反馈
3.()是形成技能的必由之路。
A.知识    B.能力    C.练习    D.模仿

4.学习芭蕾舞时,老师把连续动作分成小节拍,小丽跟着舞蹈老师一步步做。这是操作技能形成的()。

A.整合    B.定向    C.模仿    D.熟练
5.在心智技能形成阶段中,从学习的角度看,()主要是理解学习任务,形成目标表象和目标期望。

A.自主认知阶段    B.联结形成阶段    C.自动化阶段    D.物质或物质化阶段
6.根据技能的定义,下列属于技能的是()。

A.蜘蛛结网    B.吃酸东西时皱眉    C.儿童去几趟医院看见穿白大褂的就哭    D.投篮

二、多项选择题

1.心智技能形成的表现有()。
A.思维活动方式的自动化    B.外部言语活动减少
C.以内部言语为主    D.快速高效地解决新问题

2.以下技能属于操作技能的有()。

A.吹笛子    B.打网球    C.体操    D.心算

3.以下教学要求属于原型定向教学要求的是()。

A.了解活动的结构    B.发挥学生的主动性与独立性
C.要变更活动的对象    D.教师示范要准确

三、简答题

1.简述操作技能训练的要求有哪些?

 

参考答案及解析(11.29)

一、单项选择题

1.B【解析】心智技能也叫智力技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式,如默读、心算、写作、观察和分析等技能。A、C、D三项属于心智技能。与题干不符,排除。B项撑竿跳属于动作技能,不属于心智技能,与题干相符,当选。故正确答案为B。

2.A【解析】在动作技能中,反馈可分成外反馈与内反馈两种。外反馈是指视觉、听觉等提供的反馈,它们具有外部的信息源,例如旁观者的指点、某种机械的信号等。内反馈指由肌肉或关节提供的动觉反馈,它们是动作的自然结果,例如在钉钉子时,落锤的轻重、落锤的方向提供的动觉反馈就是内反馈。老师示范指导、矫正对学生而言属于外反馈。故正确答案为A。

3.C【解析】练习是形成各种操作技能必不可少的关键环节,是动作技能形成的基本条件和途径,对技能进步有促进作用。故正确答案为C。

4.C【解析】操作模仿是指学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。个体在定向阶段了解了一些基本的动作机制,而在模仿阶段则尝试做出某种动作。模仿的实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来,因此模仿是在定向的基础上进行的,缺乏定向映象的模仿是机械的模仿。小丽把连续动作分成小节拍,跟着舞蹈老师一步步做,属于模仿阶段。故正确答案为C。

5.A【解析】认知阶段是操作技能形成的开始阶段。这一阶段,传授者主要是讲解和示范,学习者主要是理解学习任务,形成目标表象和目标期望。这一阶段的主要特点是领会技能的基本要求,掌握技能局部动作。此时学习者注意范围比较狭窄,精神和全身肌肉紧张,动作忙乱,呆板而不协调,会出现很多多余动作;不能觉察自己动作的全部情况,难以发现错误和缺点。故正确答案为A。

6.D【解析】技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。D项“投篮”属于技能。故正确答案为D。

二、多项选择题

1.ABCD【解析】本题考查对心智技能形成的理解。心智技能也叫智力技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式,如默读、心算、写作、观察和分析等技能。在内部言语活动阶段,心智活动完全借助内部言语完成,高度简要、自动化,是很少发生错误的熟练阶段。在这一阶段,心智活动以抽象思维为主要成分。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。

2.ABC【解析】本题考查对操作技能的理解。根据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能和心智技能。其中,操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式,如骑车、绘画、体操、跳舞等。操作技能的表现多种多样,但都是借助于肌肉、骨骼的动作及相应的神经系统活动来进行的。吹笛予、打网球和体操均属于操作技能。A、B、C三项正确。D项:心算属于心智技能。与题干不符,排除。故正确答案为ABC。

3.ABD【解析】原型定向阶段的教学要求:①要使学生了解活动的结构;②要使学生了解各个动作要素、动作执行顺序和动作执行方式的各种规定的必要性,提高学生学习的自觉性;③采取有效措施发挥学生的主动性与独特性;④教师的示范要正确,讲解要确切,动作指令要明确。C项是原型操作阶段的教学要求。故正确答案为ABD。 

三、简答题

1.【答案要点】(1)准确地示范与讲解;(2)必要而适当的练习;(3)充分而有效的反馈;(4)建立稳定清晰的动觉。

(编辑:cuiguodong)
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