安徽教师招聘考试【每日一练1.13】
时间:2020-01-13 作者:师出教育 点击:

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一、单项选择题

1.小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了低年级儿童意志的(    )。

A.坚韧性水平较低

B.果断性水平较低

C.自觉性水平较低

D.坚持性水平较低

2.情绪和情感产生的中介是(    )。 

A.行动

B.需要

C.动机

D.诱因

3.《水浒传》中记载,李逵在把他母亲接回梁山的途中,他母亲口渴,他去给母亲找水,回来后发现母亲被老虎吃了,于是怒杀老虎一家。他当时的情绪状态属于(    )。 

A.激情

B.应激

C.心境

D.悲伤

4.冒失轻率的人遇事不加考虑,只凭一时冲动鲁莽行事,草率地做出决定和采取行动,他们不假思索,想及早摆脱内心的冲突。这是由于缺乏意志的(    )。 

A.自觉性

B.果断性

C.坚持性

D.自制性 

5.人们常说“三翻、六坐、八爬叉、十个月会喊大大”,反映了以下哪种因素影响人的身心发展(   )。

A.家庭

B.学校教育

C.环境

D.遗传

 

二、多项选择题

1.下列对新课程中教师教学行为变化的描述错误的是(    )。

A.在对待自我上,新课程强调反思

B.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

E.在对待家校关系上,新课程强调学校的主体地位

2.新课程条件下,教师作为知识传授者角色转变有(    )。

A.统一规格教育向差异教育转变

B.由重过程到重结果转变

C.由单向信息交流向综合信息交流转变

D.由教学模式向个性化教学转变

 

三、判断题

1.新课程改革强调的综合实践活动就是课外活动。(    )

2.凡是课堂上发生的预设外的情况,老师都应该将其开发成课程资源,这才符合新课程改革的要求。(    )

 

四、简答题

简述学生学习的特点。


参考答案及解析(1.13)

一、单项选择题

1.C【解析】自觉性是指个体自觉自愿地执行或追求整体长远目标任务的程度,小学生的自觉性水平低,所以需要在家长、教师的督促下完成作业或活动任务。故选C。

2.B【解析】本题考查的是情绪、情感产生的基础。情绪与情感指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。需要是情绪和情感产生的基础。一般来说,凡是能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物,就使人产生愉快、喜爱等积极的情绪与情感体验;反之,就会产生烦闷、厌恶等消极的情绪与情感体验。因此本题选B。

3.A【解析】本题考查的是情绪的种类。激情是一种持续时间短、表现剧烈、失去自我控制力的情绪。激情往往是由强烈的欲望和明显的刺激引起的。生活中的重大事件,对立意向的冲突、失恋、受人侮辱、突然的危险情景等都会引起激情。李逵回来后发现自己的母亲被老虎吃掉,怒杀老虎一家,他当时的情绪状态属于激情。因此本题选A。

4.B【解析】本题考查的是意志品质。意志的果断性是一种善于明辨是非,迅速而合理地采取决定,并实现所作决定的品质。与果断性相反的品质是优柔寡断和草率决定,其中草率决定主要是由于懒于思考而轻举妄动。个体为了立即摆脱随着选择目的时所产生的使他不愉快的紧张状态,而不考虑主客观条件,也不考虑后果,贸然抉择。因此本题选B。

5.D【解析】本题考査影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性四类。其中遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点(又称遗传素质),如机体的结构、形态、感官和神经系统等。遗传素质在人的发展中的作用有:①遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性;②遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用,但是遗传素质具有可塑性;③遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。题干中“三翻、六坐、八爬叉、十个月会喊大大”,意思是婴儿三个月时会翻身、六个月时会坐、八个月时会爬、十个月时会学说话。这是指遗传对人的发展的影响。D项正确。

A项:家庭不是影响人身心发展的因素。为干扰项,排除。B项:学校教育在人的发展中起主导作用。学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。题干中说的是三个月到十个月的婴儿。与题干不符,排除。

C项:环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。与题干不符,排除。

故正确答案为D。

二、多项选择题

1.BCE【解析】在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏,在对待教学上,新课程强调帮助、指导。新课程强调家校合作是一种平等的双向互动活动,家庭教育和学校教育应相应配合、相互支持、相互促进。

2.ACD【解析】新课程条件下知识传授者角色的转变表现有:①由重传递向重发展转变;②由统一规格教育向差异性教育转变;③由重视教师的教向重视学生的学转变;④由重结果向重过程转变;⑤由单向信息交流向综合信息交流转变;⑥由居高临下向平等融洽转变;⑦由模式化教学向个性化教学转变。

三、判断题

1.×【解析】综合实践活动的内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实 践、劳动与技术教育。

2.×【解析】新课程改革要求教师应该成为课程的建设者与开发者,对于课堂上发生的预设之外的情况,教师应该灵活地选择符合学生学习需要的课程资源进行开发,而不是盲目地对于所有的预设外的情况都进行开发。

四、简答题

【参考答案】

学生学习的特点有:

(1)学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。

(2)学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织的指导下进行的。

(3)学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能,形成科学的世界观和良好的道德品质。

(4)学生的学习是在学校班集体中进行的。

(5)学生的学习具有一定程度的被动性。

(编辑:cuiguodong)
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