安徽教师招聘考试【每日一练3.19】
时间:2020-03-20 作者:师出教育 点击:

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一、单项选择题

1.20世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮是(   )

A.教育的全民化

B.教育的职业化

C.成人教育

D.终身教育

2.在教育目的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是(   )

A.宗教本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.国家利益论

3.—个物理教师在引导学生探索“阿基米德定律”时,他把“浮力”和“阿基米德定律”两个课题组成一个教学单元,并把课本中验证性演示实验改为探索性实验,让学生自己探索、发现浮力——阿基米德定律。这位老师使用了(   )

A.演示法

B.实习作业法

C.练习法

D.实验法

4.需要层次理论的倡导者是(  )

A.托尔曼

B.韦纳

C.班杜拉

D.马斯洛

5.学生赵某因考试作弊受到学校记过处分,赵某对学校给予的处分不服,依照教育法的规定,他有权向当地教育行政部门提出(   )

A.申请

B.控告

C.申诉

D.诉讼


二、多项选择题

1.古希腊把“三艺”作为教育内容,“三艺”是指(   )

A.四书

B.文法

C.修辞

D.辩证法

2.奥苏贝尔将学生的学习按其方式分为下列哪几种基本形式?(   )

A.接受学习

B.有意义学习

C.机械学习

D.发现学习


三、判断题

1.教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。(   )

2.教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。(   )


四、简答题

1.简述运用讲授法的基本要求。

 

参考答案及解析(3.19)

一、单项选择题

1.D【解析】终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种 教育思想和教育制度。它作为当代一种国际性教育思潮,由联合国教科文组织直接倡导和推动,并得到了各国政府的积极响应和合作,在教育理论和实践领域中引起了一场广泛而深刻的革命,必将会改变世界教育的面貌。

2.C【解析】本题考查的是杜威的教育无目的论。教育无目的论是由杜威提出来的。他在《民 主主义与教育》中指出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。因此本题选C。

3. D【解析】本题考查我国常用的教学方法。实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。题干中学生在教师的指导下通过实验自主探索阿基米德定律,属于实验法。D项正确。

4.D【解析】A项托尔曼提出来了符号完形论,是新行为主义的代表者。B项韦纳提出了成败归因理论。C项班杜拉是新行为主义的主要代表人物之一,社会学习理论的创始人。D项马斯洛是需要层次理论的倡导者。

5.C【解析】《中华人民共和国教育法》第四十三条第四款规定,学生对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉。

二、多项选择题

1.BCD【解析】本题考查的是西方教会教育的教育内容。教会教育的教育内容是“三科”“四 学”,其中“三科”又叫小三艺,其教育内容包括文法、修辞、辩证法三个科目。

2.AD【解析】本题考查的是奥苏贝尔关于学习的分类。奥苏贝尔根据两个维度对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式,分为接受的和发现的;另一个维度是学习材料和学习者原有知识的关系,分为机械的和有意义的。

三、判断题

1.错【解析】本题考査的是教学目标。教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须依据教学目标。因此本题说法错误。

2.对【解析】教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教学活动中的行为以 及由此及彼产生的结果进行审视和分析的过程,它是教师专业发展和自我成长的核心因素。

四、简答题

1.【参考答案】运用讲授法的基本要求如下:

①注意启发诱导。教师在讲授过程中要善于提问并引导学生积极思考,使他们的认识活动积极开展,自觉地领悟知识。

②认真组织教学内容。讲授内容要有科学性、系统性、思想性;讲授时要密切联系实际。

③讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力,清晰、准确、简练,条理清楚、通俗易懂;音量、语速要适度;语调要抑扬顿挫,适应学生的心理节奏;注意运用体态语,提高语言的感染力。

④要组织学生听讲。教师要讲明教授内容的内在联系;善于观察学生的反应,及时调整自己的传授内容,变换讲授方式;在讲授各段落时,结合复述、问答等,使学生的思维始终处于积极状态。

(编辑:cuiguodong)
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