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一、单项选择题

1.语文课上教师在用多媒体课件文本时，总是喜欢将文本和画面同时呈现出来，这体现了多媒体教学的（   ）原则。

A.聚焦要义         

B.时间邻近        

C.多通道         

D.控制冗余

B 【解析】文本和画面同时呈现的多媒体材料能够使学习者学得更好，这是多媒体教学的时间邻近原则。

2.在多媒体设计中会涉及很多的声音和文本信息，但学习者在进行加工时一次只能选取某些相关的内容进行加工。根据梅耶的多媒体学习认知理论，这一描述体现的是（   ）。

A.双向通道假设               

B.容量有限假设

C.主动加工假设               

D.组织整合假设

B 【解析】人们在每个通道上一次加工的信息数量是有限的，这是多媒体学习理论中的容量有限假设。

3.（   ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

A.教学工具      

B.教学环境      

C.教学设施      

D.教学媒体

D 【解析】教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具，如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。

4.学习者掌握了学习内容的主要概念的名称和特性之后，会从多媒体教学中学到更多。这体现了多媒体教学的（   ）。

A.对话风格原则     

B.多种媒体原则      

C.预训练原则      

D.互动性原则

C 【解析】多媒体教学的预训练原则是指如果学习者预先了解一些主要概念的名称、特征，那么他们就会取得更好的学习效果。

5.以学生为中心的集体化教学模式属于多媒体辅助教学的（   ）。

A.客观主义-个体主义                

B.建构主义-个体主义

C.建构主义-集体主义                

D.客观主义-集体主义

C 【解析】略。

二、多项选择题

1.从感觉通道角度划分，可以把远程教育分为（   ）。

A.听觉型远程教育   

B.视听型远程教育   

C.无线电广播教学

D.计算机网络教学

AB 【解析】从感觉通道角度划分，可以把远程教育分为阅读型远程教育、听觉型远程教育、视听型远程教育、交互型远程教育。

2.教学媒体包括（   ）。

A.图片       

B.黑板      

C.投影      

D.录像

ABCD 【解析】教学媒体是指教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。传统的教学媒体包括教科书、黑板、图片、标本、模型和实物等。现代教学媒体包括幻灯片、投影、录音、录像、电影和计算机等。

三、判断题

1.教师在教学设计的媒体选择中，应当只考虑教学任务和学习者这两方面的因素。

（   ）

× 【解析】在教学设计中选择教学媒体时，教师要综合考虑教学情境、学生的学习特点、教学目标的性质以及教学媒体的特性等方面的因素。

2.计算机辅助教学，是计算机辅助教育的一部分，是指使用计算机作为教学辅导工具。（   ）

√ 【解析】计算机辅助教学是计算机辅助教育的一部分，是指教师使用计算机作为教学辅导工具，呈现信息，给学生提供学习机会，评价学生的成绩以提供额外的教学。

四、简答题

简述信息技术与课程整合的实施要点。

【参考答案】

（1）注重整合的课程特点；

（2）注重整合的过程设计；

（3）注重体验性的协作学习。