安徽教师招聘考试【每日一练1.10】
时间:2021-01-10 作者:师出教育 点击:

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一、单项选择题

1.王老师在用多媒体课件时文本和画面同时呈现体现了以下(   )原则。

A.聚焦要义    B.时间邻近     C.多通道     D.控制冗余

B【解析】时间邻近原则指文本和画面同时呈现的多媒体材料比文本和画面分离呈现的材料能够使学习者学得更好。故答案选B。

 

2屏幕文本最初可能是在视觉通道中被加工的,因为它是呈现给眼睛的,但是一个有经验的读者会在心理上把图像转换为声音,在听觉通道中进行加工。根据梅耶的多媒体学习认知理论,这一描述体现的是(   )。

A.双向通道假设               B.容量有限假设

C.主动加工假设               D.组织整合假设

A 【解析】双向通道假设是指人们对视觉表征与听觉表征的材料分别拥有单独的信息加工通道。双向通道假设在多媒体学习的认知理论中人们的信息加工系统包括听觉(言语)通道和视觉(图像)通道。

 

3.现如今很多高校将自己学校的课程分享到网上供更多需求者自行观看学习,这体现了教育技术支持下的哪一种个性化教学?(   )

A.翻转课堂     B.微课    C.微格训练    D.慕课

D【解析】慕课是大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。

 

4.远程教育最早兴起于(   )。

A.函授教育     B.广播电视教育    C.网络教育    D.虚拟教育

A【解析】远程教育经历了三个发展阶段:19世纪中叶兴起的函授教育、20世纪初期兴起的广播电视教育、20世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的现代远程教育。

 

5.在学习文本时,列出文本提纲和每部分的小标题,这体现了多媒体教学的(   )原则。

A.时间临近原则            B.提示结构原则      

C.聚焦要义原则            D.空间临近原则

B【解析】多媒体教学的提示结构原则是指突出关键材料后,学习效果更佳。题干中描述的列提纲和小标题体现了多媒体教学的提示结构原则。

 

二、多项选择题

1.在现代远程教育过程中,影响学生远程学习效果的内部因素有(   )。

A.学生的认知结构            B.学生智力水平

C.教学资源的影响            D.学生的非智力因素

ABD【解析】在现代远程教育过程中,影响学生远程学习效果的有内部因素和外部因素;教学资源的影响属于外部影响因素。

 

2.多媒体学习的认知过程包括(   )。

A.整合过程        B.选择过程        C.组织过程        D.处理过程

ABC 【解析】学习者的认知活动主要包括以下三个基本过程:选择过程、组织过程和整合过程。

 

三、判断题

1.现代教育技术只是教育教学的一种辅助手段。(    )

错误【解析】现代教育技术与教育教学是相互渗透、相互融合的,不仅仅是一种辅助手段。

 

2.教育技术是一门理论与实践并重的交叉学科。

正确【解析】教育技术以教育学、心理学和信息技术等相关学科为基础,逐步形成和发展了自己的理论、方法并付诸实践。

 

四、简答题

简述远程教学的特征。

【参考答案】远程教学活动具有以下几个特征:

(1)教学与学生的学习行为是分离的。

(2)教学与学生的学习行为可以是异步的。

(3)媒体技术的中介作用。

(4)教学控制的间接性。

(编辑:cuiguodong)
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