安徽教师招聘考试【每日一练3.25】
时间:2021-04-01 作者:师出教育 点击:

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一、单项选择题

1.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是(    )。

A.场依存型 B.发散型 C.冲动型 D.沉思型

D【解析】沉思型认知方式的学生在碰到问题时不急于回答,倾向于深思熟虑,用充足的时间考虑、审视问题,权衡各种问题解决方法,评估各种可替代的答案,然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案,因而错误较少。本题选D。

 

2.表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是(    )。

A.依从 B.认同 C.内化 D.坚定

C【解析】内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性,表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。本题选C。依从阶段的行为具有盲目性、被动性,不稳定,随情境的变化而变化。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。

 

3.(    )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标

C【解析】教育目的是教育工作的出发点和归宿。因此,答案选C。

 

4.有大器晚成者也有少年早慧者,这体现了个体能力发展的(    )。

A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性

B【解析】题干体现了智力发展的个体差异性。

 

5.“率真,耿直”反映个别心理现象是(    )。

A.能力 B.兴趣 C.性格 D.动机

C【解析】性格是指个体对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。性格是指那些表现在人对事物的一贯态度上的特性。“率真,耿直”反映的是人的性格特征。

 

二、多项选择题

1.影响人格发展的因素有(    )。

A.家庭教育模式 B.学校教育 C.同辈群体 D.生物遗传

ABCD【解析】略。

 

2.经典性条件作用的规律包括(    )。

A.习得 B.消退 C.泛化 D.强化

ABC【解析】强化是操作性条件作用的主要规律。

 

三、判断题

1.课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理,因此,学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。(    )

×【解析】本题考查的是课程标准。课程标准是国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要求,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。学校没有制定课程标准的权限。因此本题说法错误。

 

2.场独立型的学习者比场依存型的学习者更容易在学习中获得成功。(    )

×【解析】认知风格无好坏之分。

 

四、简答题

简述学生兴趣培养的方式。

【参考答案】(1)通过各种活动发展学生的兴趣;(2)通过提高教学水平,引发学生兴趣;(3)引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来;(4)通过积极的评价使学生的兴趣得以强化;(5)充分利用原有兴趣的迁移。

(编辑:cuiguodong)
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