师出教育2014安徽教师统考每日一练5月23日
时间:2014-08-16 作者: 点击:
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1.“举一反三”和“触类旁通”所说的是(    )

A.创造性       B.学习迁移     C.发现教学法     D.学会学习

2.(    )是学生心理健康教育的最主要场所。

A.学校         B.家庭         C.社会           D.工作单位

3.(    )是由全国人民代表大会审议通过的教育的基本法,具有仅次于宪法的法律效力。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国职业法》

4.结构主义课程理论的代表人物是(    )

A.杜威       B.怀特海默     C.克伯屈     D.布鲁纳

5.高级神经活动类型中,“强—平衡—不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?(   )

A.多血质     B.胆汁质       C.粘液质      D.抑郁质

6.简述教师劳动的特点

7.简述学生学习的特点。

8.简述班主任工作的内容

9.简述优秀教师的人格特征。

 

 

参考答案及要点:

1.B【解析】学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,这都是典型的迁移现象。

2.A【解析】学生的大部分时间都是在学校中度过的。

3.A【解析】略。

4.D【解析】布鲁纳是结构主义课程论的代表人物。

5.C【解析】强、平衡、不灵活对应粘液质气质类型。

6.(1)复杂性,创造性;

(2)专业性,长期性性;

(3)长期性,间接性;

(4)主体性,示范性。

7.(1)学生的学习过程是掌握间接知识经验的过程;

(2)学生的学习是在有计划、有目的、有组织的情况下进行的;

(3)学生的学习具有自觉性和独立性。

8.(1)对学生进行品德教育;

(2)教育学生努力学习,完成学习任务;

(3)指导学生课余生活,关心学生身体健康。

(4)组织学生参加劳动和其他社会活动;

(5)指导班委会,共青团和少先队工作;

(6)做好家长工作,争取社会有关方面的配合;

(7)评定学生操行。

9.(1)人格健全,结构完整;

(2)情绪积极稳定;

(3)有自我提高与发展的愿望;

(4)角色定位明确;

(5)对工作热情;

(6)人际关系协调;

(7)有良好的自省及调节能力等。

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