师出教育2015安徽教师统考每日一练11月17日
时间:2014-11-18 作者: 点击:
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备战2015 教综每周复习计划表

(第一轮11月到1月)

 

教育学4至6章

重点是确立教育目的的科学依据;我国现阶段教育目的内容;素质教育的基本内涵。教师与学生的基本概念;从“以人为本”的理念来理解和对待学生;教师角色的多样性;师生关系的三个维度。课程的类型,课程实施的概念、结构,以及课程评价的概念和内涵。

同时复习教育学1至3章

考试难点为比较教育目的价值取向的个人本位论与社会本位论。教师的基本素养。新课程改革。

 

教育学4到6章每日一练题目:

简答题:

1、简述美育对促进学生全面发展的重要意义。

2、学生应尽的义务有哪些?

3、简述新课程改革促使教师角色发生的四个转变。

4、简述课程标准的基本框架。

5、现代学习方式的基本特征是什么?

答案: 1【答案】:美育促进教育目的的实现,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。具体表现为:

(1)美育可以促进学生共产主义道德品质的形成,它对于培养学生高尚的道德情操,陶冶心灵,树立正确的世界观具有特殊的作用。

(2)美育能促进学生的智力发展,扩大和加深她们对客观现实的认识。

(3)美育具有怡情健身的作用,可以增进身心健康,促进体育。

2【答案】:学生应尽的义务有:(1)遵守法律、法规;(2)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(3)努力学习,完成规定的学习任务;(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

3【答案】:教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在以下四个方面:(1)教师由知识传授者转为学生学习的促进者。这是新课程下教师角色转变过程中的飞跃与突变。(2)教师由管理者转为引导者。(3)教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者。(4)教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者。

4【答案】:课程标准大致包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录、签名部分。(1)前言包括课程性质、课程基本理念、标准设计思路;(2)课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观;(3)内容标准包括学习领域、目标及内容目标;(4)实施建议包括教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议;(5)附录包括术语解释、案例。

5【答案】:现代学习方式的基本特征是:主动性、独立性、独特性、体验性、问题性。

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