师出教育2015安徽教师统考每日一练12月19日
时间:2014-12-23 作者: 点击:
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备战2015 教综每周复习计划表

(第一轮11月到1月)

 

心理学 5、6章

重点是心理发展、自我同一性、最近发展区、关键期、智商、人格、性格等概念,皮亚杰的认知发展四阶段理论,维果茨基的最近发展区理论,埃里克森的人格发展阶段理论,青少年心理发展的特点。加涅的学习层次分类和学习结果分类,先行组织者,学习的实质,联结学习理论和认知学习理论的主要观点,尝试错误学习的基本规律,经典性条件反射的规律,操作性条件反射的规律。

同时复习心理学 3、4章

考试难点为学生心理发展的差异与教育。布鲁纳的认知结构学习理论,奥苏伯尔有意义接受学习理论和建构主义学习理论指导教学实践的运用。

 

心理学 5、6章每日一练题目:

 

多选题:

1.心理发展的不平衡性体现在(    )。  

A.个体不同系统在发展速度上的不同     

B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同    

C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同    

D.个体不同系统在发展优势领域的不同   

E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率   

2.智力的群体差异包括(    )。  

A.性别差异    B.年龄差异   C.种族差异      

D.智商分数差异     E.同龄团体差异  

3.学生间认知方式的差异主要表现在( )。

A.场独立与场依存

B.沉思型与冲动型

C.内向型与外向型

D.辐合型与发散型。

E.可控与不可控

4.对于性格的特征差异,心理学家一般从以下几个方面进行分析(    )。  

A.性格的社会特征    B.性格的理智特征   C.性格的情绪特征    

D.性格的意志特征     E.对现实态度的性格特征 

5.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是(    )。     

A.阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构      

B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程   

C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段     

D.现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑   

E.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

6.布鲁纳提出的学科基本结构包括(   )

A.学科基本概念     B.学科基本原理    C.发现学习的态度   D.发现学习的方法

7. 布鲁纳提出的学科学习的基本过程包括(    )

A.知识的获得     B.知识的转化     C.知识的评价     D.知识的应用 

8.布鲁纳认为,在人类智慧生长期间,经历了几种表征系统的阶段,即(   )

A.动作性表征     B.映像性表征     C.知识性表征    D.符号性表征

9.奥苏泊尔提出的教学原则包括(   )

A.渐进分化原则    B.直观性原则     C.综合贯通原则      D.可接受性原则

10.具有认知思想的心理学家有(   )

A.布鲁纳    B.斯金纳    C.托尔曼     D.苛勒 

 

答案:1.ABCE     2.ABC   3. ABD    4.BCDE    5.ABDE  6.ABCD    7.ABC    8.ABD  9.AC 10.ACD

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