师出教育2015安徽教师统考每日一练12月18日
时间:2014-12-18 作者: 点击:
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备战2015 教综每周复习计划表

(第一轮11月到1月)

 

心理学 5、6章

重点是心理发展、自我同一性、最近发展区、关键期、智商、人格、性格等概念,皮亚杰的认知发展四阶段理论,维果茨基的最近发展区理论,埃里克森的人格发展阶段理论,青少年心理发展的特点。加涅的学习层次分类和学习结果分类,先行组织者,学习的实质,联结学习理论和认知学习理论的主要观点,尝试错误学习的基本规律,经典性条件反射的规律,操作性条件反射的规律。

同时复习心理学 3、4章

考试难点为学生心理发展的差异与教育。布鲁纳的认知结构学习理论,奥苏伯尔有意义接受学习理论和建构主义学习理论指导教学实践的运用。

 

心理学 5、6章每日一练题目:

 

单选题:

 

1.婴幼儿时期儿童心理发展的主要矛盾是渴望参加社会实践活动的新需要与从事独立活动的经验及能力水平不足之间的矛盾。解决这一矛盾的主要活动形式是( )。

A.生活活动 B.游戏 C.学习 D.劳动

2.幼儿思维以( )思维为主。

A.直觉行为 B.抽象逻辑 C.具体形象 D.辩证

3.在高中阶段,( )迅速开始发展起来。

A.演绎推理 B.形式逻辑思维 C.抽象思维 D.辩证逻辑思维

4 皮亚杰认为,( )阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。

A.前运算 B.具体运算 C.形式运算 D.感知运动

5.儿童词汇量增长最快的时期是( )期间。

A.3—4岁 B.4—5岁 C.5—6岁 D.6—7岁

6.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构,并让学生掌握学科的知识结构”,这是下面哪种理论的观点?( )

A.认知结构学习理论 B.有意义接受学习理论

C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

7.认为学习的最终目的在于自我实现的学习理论派别是( )。

A.联结主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义

8.美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于( )。

A.构造一种完型 B.形成刺激与反应间的联结

C.主动地形成认知结构 D.对环境条件的认知

9.杯弓蛇影”反映的是一种什么现象?( )

A.刺激分化 B.刺激泛化 C.刺激比较 D.刺激强化

10.小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了,据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了( )学习。

A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.态度

答案:BCDBA  BDCBD

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