师出教育2015安徽教师统考每日一练12月23日
时间:2014-12-27 作者: 点击:
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备战2015 教综每周复习计划表

(第一轮11月到1月)

心理学 7、8章

  重点是学习动机、自我效能感、问题情境、学习迁移等基本概念,学习动机的分类和学习迁移的种类,马斯洛的需要分层理论,成败归因理论。知识的类型,知识学习的类型,三种知识直观的类型,技能、操作技能、心智技能的概念,操作技能和心智技能的基本特征。同时复习心理学 5、6章

  考试难点为学习动机与学习效果的关系,学习动机的主要理论,学习迁移理论及其代表人物,影响学习迁移的主要因素。知识遗忘进程特点及遗忘原因,记忆规律的运用,运用有效的教学方法培养学生的操作技能和心智技能。

心理学 7、8章每日一练题目:

单选题

1.由于个体的内在的需要引起的动机称作( )。

外部学习动机 B.需要学习动机 C.内部学习动机 D.隐蔽性学习动机

2.学习动机是推动学生学习的一种( )。

A.重要力量 B.主要力量 C.内部动力 D.外部动力

3. 一批学教育心理学的大学生发现,如果他们合上笔记本,看教室后面的钟,教授就会停止授课。从此,学生们开始每天提前一点把书收好,他们知道把书收起来就可以让老师提前下课。可以很好解释这种现象的是( )。

A.正强化 B.获得 C.负强化 D.分化

4.根据迁移的不同抽象概括水平可分为( )。

A.正迁移与负迁移 B.同化性迁移与顺应性迁移

C.水平迁移与垂直迁移 D.一般迁移与具体迁移

5.由于外部诱因引起的学习动机称作( )。

A.外部学习动机 B.诱因性学习动机 C.强化性动机 D.激励性学习动机

6.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作( )。

A.操作技能 B.技巧 C.操作能力 D.能力

7.未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( )。

A.类属学习 B.总结学习 C.命题学习 D.并列结合学习

8.长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致( )。

A.兴趣形成 B.自发复习 C.过度学习 D.疲劳和厌烦

9.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的( )。

A.信息加工 B.学习活动 C.复杂记忆 D.理解

10.假定学生已经掌握三角形高这个概念,判断学生掌握这个概念的行为标准是( )。

A.学生能陈述三角形高的定义

B.学生能说明三角形高的本质特征

C.给出任意三角形图形或实物,学生能正确画出它们的高(或找出它们的高)

D.懂得三角形的高是与底边相垂直的

答案:CCCCA  ACDDC

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