师出教育2015安徽教师统考每日一练1月31日
时间:2015-01-31 作者: 点击:
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1、影响个体发展的因素有哪些?

2、简述课堂管理的基本原则。

3、针对学生的不同气质特点,教师应如何进行教育?

4、简述德育的基本原则。

5、班级授课制有何特点?

 

参考答案:

1、【答案要点】影响人的发展的因素有以下四种:(1)遗传。遗传是指人从上代继承下来的生理解剖的生物特点,也就是遗传素质,是人发展的自然或生理的前提条件。(2)环境。环境是围绕在个体周围的并对个体自发地发生影响的外部世界。(3)教育。教育是有目的有计划地影响人的一种活动,教育对人的发展,特别是对年青一代发展起着主导作用。(4)个体的主观能动性。包括自身的态度和所付出的精力。

2、【答案要点】(1)了解学生的需要;只有了解学生的心理需要,才能根据学生的心理需要调动学生的积极性,激发学生学习的自觉性,积极参与教学活动,从而保证教学任务的完成。(2)建立积极的师生关系和同伴关系;课堂教学的过程是师生情感交流、思想共鸣的过程。良好的师生关系和理性的教师权威,不仅有助于教师传授知识,而且有助于学生学习。(3)实施有效的教学措施,促进最佳学习。教师要有明确的适合学生心理需要、学业程度的教学目标,并使教学目标成为学生的需要。同时,教师还应对学生的学习结果进行评价,以鼓励学生不断获取学业成就,增强他们学习的兴趣和积极性。(4)建立教室常规;教室常规一方面有利于学生形成良好的课堂学习行为,另一方面,对学生的违纪行为有预防的作用。

3、【答案要点】首先,教师应当认识到每一个学生的气质都有优点和缺点,都有可能掌握知识技能,形成健康人格,成为有价值的社会成员。其次,教师对于不同气质类型特点占主导的学生应采取不同的教育方式和方法。第三,教师应根据学生的气质特点,进行职业指导。最后,还应当指出,教师本人正确认识自己气质的优缺点,加强自身的行为修养,对于搞好教育工作具有重要意义。

4、【答案要点】(1)理论和实践相结合原则。(2)疏导原则。(3)发扬积极因素、克服消极因素原则。(4)严格要求与尊重学生相结合原则。(5)因材施教原则。(6)在集体中教育原则。(7)教育影响一致性和连贯性原则

5、【答案要点】班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。

(1)有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量。

(2)以课为单位进行教学比较科学。

(3)便于系统地传授各科知识。

(4)能够充分发挥教师的主导作用。

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