师出教育2015安徽教师统考每日一练1月27日
时间:2015-01-27 作者: 点击:
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备战2015 教综每周复习计划表(第二轮1月到4月)

判断题:

1、对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。( )

2、班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。( )
3、具有一定的组织结构是班集体形成的基础。( )
4、体育的任务就是增强学生体质。( )

单选题:

5、不同的人具有不同的特殊能力,能力的这种差异是属于 ( )

A.能力的量的差异 B.能力的质的差异

C.能力发展水平的差异 D.能力发展速度的差异

多选题:

6、备课是教师的课前准备,备课内容包括(  )。
A.钻研教材 B.了解学生 C.课外辅导 D.制定教学进度计划

7、学校教育中的核心因素有 ( )

A.教师 B.社会 C.学生 D.环境 E.家庭

8、理解学习策略的定义时应该注意以下几点( )

A.学习策略主要表现为一种活动方式 B.学习策略是符合规律的活动方式

C.学习策略是一种技能 D.学习策略是一种能力

E.学习策略是通过学习、练习而形成的

9、下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式( )

A.并列性同化 B.类属性同化 C.总括性同化 D.并列结合性同化 E.结合性同化

10、以下属于元认知计划策略的是()。

A.对注意加以跟踪 B.设置学习目标  C.浏览阅读材料

D.产生待回答的问题 E.分析如何完成学习任务

参考答案:
1、√【解析】略。
2、√【解析】略。
3、×【解析】具有明确的共同目标是班集体形成的基础。
4、×【解析】体育的任务不仅要增强学生体质,而且还要向学生传授基本的运动知识和技能,培养他们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯,培养他们顽强的意志力,提高自我保健的意识和能力。
5、A【解析】由于能力的量的差异,不同的人具有不同的特殊能力。
6、ABD【解析】略。
7、ACD【解析】学校教育中核心因素是教师、学生和环境。
8、ABE【解析】学习策略主要表现为一种符合规律的活动方式,是通过学习、练习而形成。 
9、BCD【解析】根据奥苏贝尔的理论,概念同化有三种模式:下位学习(类属性同化)、上位学习(总括性同化)和组合学习(并列结合性同化)。
10、BCDE【解析】元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

 

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