师出教育2015安徽教师统考每日一练1月21日
时间:2015-01-26 作者: 点击:
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备战2015 教综每周复习计划表

(第二轮1月到4月)

1.从评价的作用上区分,学生评价的类型可分为 ( )

A.正式评价和非正式评价

B.相对评价和绝对评价

C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

D.正确评价和错误评价

2.我1331古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺,都属于 ( )

A.活动课程  B.综合课程  C.核心课程  D.分科课程

3.班级组织的领导者是 ( )

A.班主任  B.学生干部  C.校长  D.全体教师

4.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这反映了身心发展具有( )A.顺序性  B.不平衡性  C.阶段性  D.个别差异性

5.教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和 ( )

A.评价功能  B.选择功能  C.决策功能  D.指导功能

6.世界上最早系统论述教育教学思想的专著是 ( )

A.《论语》 B.《大教学论》 C.《雄辩术原理》   D.《学记》

7.以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法是

A.相对评价法   B.绝对评价法   C.个体内差异法   D.自我评价法

8.被称为“近代实验科学的鼻祖”的是 ( )

A.培根  B.梅伊曼  C.拉伊   D.夸美纽斯

9.主张人本位的价值取向的代表人物是 ( )

A.夸美纽斯  B.孔德  C.涂尔干   D.卢梭

10.既是教师综合素质的最突出的外在表现,又是评价教师专业性的核心因素是 ( )

A.教师的专业理想   B.教师的专业知识 

C.教师的专业能力   D.教师的专业自我

答案:

1.C  
2.D【解析】我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺,都属于分科课程。
3. A【解析】班主任受学校和校长的委托,担任班级组织的领导者。
4. C【解析】儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期反映了身心发展具有阶段性。
5. A【解析】教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和评价功能。
6. D【解析】《学记》是我国古代最早也是世界上最早的成体系的古代教育学作品。
7.C【解析】个体内差异法是指以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法。
8. A
9. D【解析】人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中,其主要代表人物是法国思想家卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐、德国的康德、美国的马斯洛、法国的萨特等。
10.C

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