2015安徽教师统考每日一练3月19日
时间:2015-03-19 作者: 点击:
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备战2015 教综每周复习计划表

(第二轮1月到4月)

1、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的( )
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
2、我国教育目的的理论基础是( )
A.素质教育 B.马克思主义关于人的全面发展学说
C.应试教育 D.著名学者的学说
3、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )
A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式

C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
4、发现记忆规律的第一人是德国心理学家( )

A.冯特 B.铁钦纳 C.韦伯 D.艾宾浩斯

5、感觉器官对刺激物的感觉能力是( )

A.感觉阈限 B.绝对感觉阈限 C.差别感觉阈限 D.感受性

6、先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于(  )
A.元认知策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.复述策略
7、有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是(  )
A.权威型 B.放任型 C.民主型 D.专制型
8、把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为(  )
A.目的手段法 B.反推法 C.简化法 D.类比法
9、在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是(  )
A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆
10、在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为(  )
A.抑制现象 B.挫折现象 C.高原现象 D.低谷现象

 

 

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答案在题目下方

 

关于师出教育

师出教育教师考编培训中心是安徽省内知名的教师培训品牌。师出教育从创立之初一直从事教师精细化辅导,从教师招考笔试、面试,到在职教师的优秀教案辅导、展示课指导,教坛新星评选指导,职称评定指导等项目。师出拥有安徽省专业的师资库,储备了大批优秀的一线教师、教研专家和历年面试考官。2014、13、12年笔试通过率均超过88%,笔试协议通过率接近100%,培养了一大批优秀教师。师出教育依托完善的培训体系和责任心,可在有限的时间内为考生大幅提分,受到广大考生和家长的一致好评。

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答案:
1、C【解析】不平衡性特点要求关注身心发展的关键期或最佳期。

2、B【解析】我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说

3、A【解析】非指导教学模式教学原则要求“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”

4、D【解析】他也是最早采用实验方法研究人类高级心理过程的心理学家。艾宾浩斯发明了“无意义音节”作为研究记忆的实验材料,发现了著名的艾宾浩斯遗忘曲线,即遗忘的规律是先快后慢。

5、D【解析】感觉阈限指能引起感觉的持续一定时间的刺激量或刺激强度。绝对感觉阈限指刚刚能引起感觉的最小刺激量。差别阈限(最小可觉差)指刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量。

6、C【解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系.形成新的知识结构。包括列提纲,列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。

7、C【解析】教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应,从而形成不同的课堂气氛,其中民主型的课堂气氛最佳。

8、A【解析】目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标,以此解决问题。

9、C【解析】布鲁纳提出“课程改革论”,主张结构化学习。

10、C【答案解析】根据练习曲线,中间会出现暂时的停顿,即高原期。


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