2016安徽教师统考每日一练10月29日
时间:2015-10-29 作者: 点击:
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(每日一练10月29日)

1.“建国君民,教学为先”这句话反映了(   )。

A.教育与政治的关系           B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系           D.教育与科技的关系

2.教育为政治经济制度服务,主要通过()表现出来。

A.培养人才               B.参与政治活动

C.传播文化与科学知识         D.促进政治民主化进程

3.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有(   )特征。

A.科学性      B.价值性       C.生产性       D.未来性

4.人力资本理论说明了( 

A.教育对生产力发展的促进作用      B.生产力对教育的制约作用

C.教育对科学技术的促进作用           D.政治对教育的制约作用

5.   )决定了教育性质。

A.生产力      B.政治经济制度 C.科学技术     D.文化

6.教育的下列哪些方面受政治经济制度所决定?()(多选)

A.教育的方法和手段           B.教育的领导权

C.受教育的权利            D.教育目的的确立

E.教育的结构

7.学校的文化形式可以划分为(  )。(多选)

A.学校教师文化 B.学校精神文化 C.学校物质文化 D.学校制度文化

8.教育具有相对独立性,说明教育的发展可以超越生产力发展的水平而发展。( )(判断)

9.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。( )(判断)

10.简述生产力发展对教育的制约作用。

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答案在题目下方

【参考答案】

1.A

2.A【解析】通过培养人才是教育作用于政治经济制度的主要途径。

3.C

4.A

5.B【解析】见第6题。

6.BCD【解析】政治经济制度决定教育的性质,具体表现在:(1)决定教育的领导权;(2)决定社会成员的受教育权利;(3)决定教育目的。

7.BCD

8.×【解析】教育的相对独立性,表现为教育的发展与生产力的发展并不保持完全同步,可能出现超前或滞后于生产力发展的情况,但教育的发展归根结底还是要受生产力发展水平及政治经济制度的制约。

9.×【解析】见第6题。

10.生产力对教育决定作用具体表现在:(1)生产力发展水平决定教育的规模和速度;(2)生产力水平制约着教育结构的变化;(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段;(4)教育相对独立于生产力的发展水平。

     

关于师出教育

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