2016安徽教师统考每日一练11月15日
时间:2015-11-15 作者: 点击:
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(每日一练11月15日)

1.一个学习阶段结束时,对学生学习的成果进行的较正规的评定属于(   )。

A.定位性评价                    B.诊断性评价                    C.形成性评价                    D.总结性评价

2.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来,着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是(   )。

A.道尔顿制                    B.特朗普制                    C.设计教学法                    D.文纳特卡制

3.根据教学需要,组织学生对实际事物进行观察、研究,以获得新知识,巩固、验证已学知识的教学方法被称为(   )。

A.参观法                    B.实验法                    C.演示法                    D.作业法

4.《学记》中的“学不躐等”“不陵节而施”,体现了(   )教学原则。

A.启发性                    B.循序渐进                    C.因材施教                    D.巩固性

5.“情境-陶冶”教学模式的理论基础是(    )。

A.布鲁姆的掌握学习法                              B.巴班斯基的最优教学法

C.布鲁纳的发现教学法                              D.洛扎诺夫的暗示教学法

6.一节好课的具体要求包括(    )。(多选)

A.目标明确                    B.内容正确                    C.方法得当                    D.表达清晰

E.课堂气氛浓烈

7.下列说法与苏格拉底的“产婆术”体现的教育原则相一致的有(   )。(多选)

A.不愤不启,不悱不发                              B.闻道有先后,术业有专攻

C.开而弗达                                        D.温故而知新

E.一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理

8.教学评价活动本身也是一种教学活动。(    )(判断)

9.基于大数据,云计算等信息技术的飞速发展对教育产生革命性影响,班级授课制已经完全没有存在的必要。(   )(判断)

10.简述班级授课制的优点。 


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答案在题目下方

【参考答案】

1.D【解析】在一个学习阶段结束对学生进行的评价,因此是总结性评价。

2.B【解析】特朗普制的特点是把大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式相结合。

3.A【解析】题干描述的是参观法的概念。

4.B

5.D【解析】“情境-陶冶”教学模式是在洛扎诺夫的暗示教学法的基础上被提出的。

6.ABCDE【解析】一节好课的基本要求包括目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛浓烈。

7.ACE【解析】苏格拉底的“产婆术”体现的是启发性教学原则,ACE三项体现的也都是启发性原则。

8.【解析】教学评价包括对教师教的评价和对学生学的评价,是教学工作不可或缺的重要环节,可以保证教学活动完成的效果。

9.×【解析】信息技术的发展虽然对教育改革产生了重要影响,也出现了新的教学组织形式,这些新的教学形式可以作为班级授课制的补充和辅助形式,但不可代替班级授课制的地位。

10.(1)有利于经济有效地、大面积培养人才;(2)有利于发挥教师的主导作用;(3)有利于发挥班集体的教学作用;(4)有利于学生获取系统的科学文化知识。

关于师出教育

师出教育是安徽省内知名的教师培训的品牌。师出教育从创立之初一直从事教师精细化辅导,从教师统考笔试、面试,到在职教师的优秀教案辅导、展示课指导,教坛新星评选指导,职称评定指导等项目。师出拥有安徽省教师招考专业的师资库,汇集了大批优秀的一线名师、教研专家和面试培训专家。在安徽省历年教师招聘考试中成绩卓著,2013、14、15年笔试通过率全省领先,培养了大批优秀教师。师出教育依托完善的培训体系和责任心,可在有限的时间内让考生学有所得实现梦想,受到广大考生和家长的一致好评。


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