2016安徽教师统考每日一练01月18日
时间:2016-01-18 作者: 点击:
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(每日一练01月18日)

一、选择题

1、分配学生座位时,教师最关心的是( )。

A.对课堂纪律的影响

B.学生听课的影响

C.后进生的感受

D.人际关系的影响

2、儿童厌学症的主要表现是( )。

A.缺少学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣

3、创造性思维的核心是( )。

A.聚合思维

B.发散思维

C.抽象想象

D.创造性想象

4、课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起( )。

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.知觉

5、以下属于赫尔巴特的著作的是( )。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《人的教育》

D.《教育漫话》

6、《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体( )。

A.教师所在地的政府机关

B.教师所工作和服务的学校

C.教师所在地教育行政部门

D.教师所在地的教育监督机构

7、一个人对人对己、对事、对物的态度是( )。

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.是实践锻炼的结果

D.通过学习形成的

8、( )提出了教学形式阶段论。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.杜威

二、判断题

9、冯特创立了第一个完整的学习理论。(     ) 

三、简答题

10、皮亚杰的认知发展阶段理论的主要内容是什么?

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答案在题目下方

【参考答案】

1、D【解析】学生座位对人际关系的影响最值得老师关心。

2、D【解析】对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。

3、B【解析】发散思维是创造性思维的核心。因此,本题选B项。

4、B【解析】无意注意是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。

5、B【解析】夸美纽斯创作了《大教学论》,福禄贝尔创作了《人的教育》,洛克创作了《教育漫话》,《普通教育学》是赫尔巴特的著作,它的出版标志着规范教育学的建立。

6、B【解析】《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。

7、D【解析】一个人对人对己、对事、对物的态度是通过学习形成的。

8、C【解析】教学形式阶段论是赫尔巴特教育心理学化的尝试,在儿童兴趣四个阶段的基础上提出相应的教学阶段:明了(清晰)、联想(联合)、系统、方法。

9、×【解析】桑代克创立了第一个完整的学习理论。

10、皮亚杰的认知发展阶段理论的主要内容是:

瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段认为,儿童的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段,各阶段的具体特征如下:

(1)感知运动阶段(0—2岁)

这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,其认知活动主要是通过探索感觉与运动之间的关系获得动作经验,形成感知运动图示。

 (2)前运算阶段(2—7岁)

这个阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象图示。

(3)具体运算阶段(7—11岁)

相当于小学阶段,儿童开始具有逻辑思维和真正运算能力,先后获得各种守恒概念,但运算的形式和内容仍以具体事物为依据。这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持。

(4)形式运算阶段(11—15岁)

这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入形式运算阶段,其思维发展水平已接近成人的水平。

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