2016安徽教师统考每日一练02月26日
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(每日一练02月26日)

一、单选题

1.造就全面发展的人的途径和方法是(  )。

A.加强现代教育科学    B.教育与生产劳动相结合

C.开展网络教育        D.高等学校扩招

2.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的(  )属性的人。

A.自然     B.社会     C.实践     D.现实

3.在看待学生的不同态度中,(  )广泛受学生欢迎。

A.对峙型     B.民主型     C.放任型     D.权威型

4.教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有(  )。

A.依赖性     B.向师性     C.背师性     D.示范性

二、多选题

5.把学生看成是独特的人的基本含义是(  )。

A.学生是完整的人

B.每个学生都有自身的独特性

C.学生与成人之间存在着巨大的差异

D.学生与学生之间没有什么差异

6.怎样理解学生是发展的人?(  )

A.学生的身心发展是有规律的

B.学生自身是一张白纸

C.学生具有巨大的发展潜能

D.学生是处于发展过程中的人

7.传统教育中(  )教学的弊端,就是教师简单地将自己的理解强加给学生,剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。

A.“注入式”    B.“填鸭式”    C.“启发式”    D.“引导式” 

三、判断题

8.“人逢喜事精神爽”,说明了情绪对人的言行总是起积极的作用。(   )

9.人格障碍是后天教养的结果。(   )

10.根据皮亚杰的观点.中学生认知发展一般属于形式运算阶段。(   )

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答案在题目下方

【参考答案】

1. B【解析】马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。

2. B【解析】社会属性是人的本质属性。学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。

3. B【解析】民主型是指民主平等地对待学生,以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学生欢迎的。

4. B【解析】学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,“向师性”是学生的本质属性。

5. ABC【解析】把学生看成是独特的人,包含几个基本含义:第一,学生是完整的人,学生并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富个性的完整的人;第二,每个学生都有自身的独特性;第三,学生与成人之间存在着巨大的差异,学生的观察、思考、选择和体验,都和成人有明显不同。

6. ACD【解析】学生是发展的人包含的意义是:首先,学生的身心发展是有规律的;其次,学生具有巨大的发展潜能;最后,学生是处于发展过程中的人。

7. AB【解析】传统教育中“注入式”“填鸭式”教学的最大弊端,就是教师简单地将自己的理解强加给学生。这种灌输式的教学方式,剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。

8. ×【解析】情绪有积极与消极之分,且对人有不同的作用。

9. ×【解析】人格障碍是个体先天素质与后天教养的产物。

10. √

关于师出教育

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