2016安徽教师统考每日一练03月12日
时间:2016-03-12 作者: 点击:
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(每日一练03月12日)

一、单选题:

1.下列属于一级课程的是(      )。

A.国家课程       B.地方课程        C.学校课程       D.基础型课程

2.幼儿期的言语学习主要是(      )。

A.阅读训练       B.书面言语的学习  C.口语的学习     D.识字学习

3.班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过直接管理个人去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是(    )。

A.常规管理       B.平行管理        C.民主管理       D.目标管理

二、多选题:

4.教师备课不仅要钻研教材,还要(      )。

A.课外辅导       B.布置作业       C.研究教学方法       D.了解学生

5.课外校外教育活动的组织形式主要包括(      )。

A.群体活动       B.个别活动       C.小组活动       D.集体和小组相结合

6.新型师生关系的特点包括(      )。

A.爱岗敬业       B.尊师爱生       C.教学相长       D.民主平等

三、判断题:

7.现代教育观认为,教师在教育过程中起主导作用。(    ) 

8.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。(     )

9.杜威的五步教学法标志着教学过程理论的形成。(      )

10.奥苏贝尔主张学生就进行有意义的发现学习。(      )

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答案在题目下方 

【参考答案】

一、单选题:

1.A 【解析】根据课程的制定主体、管理层次,将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。国家课程又称为是一级课程。

2.C 【解析】进入幼儿期,言语的发展主要表现为口语的发展,因此幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。

3.B 【解析】题干描述的是班级平行管理。

三、多选题:

4.CD 【解析】备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和设计教法,另外还要做好三种计划。

5.ABC 【解析】课外校外教育活动的组织形式有:群体活动、小组活动、个人活动。

6.BCD 【解析】新型师生关系的特点包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

三、判断题:

7.√ 【解析】在教育教学过程中,教师起主导作用,学生处于主体地位。

8.× 【解析】分组教学比班级授课制更切合学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养;但它也有缺点:(1)很难科学地鉴别学生的能力和水平;(2)在对待分组教学上,学生、家长、教师的意愿常常与学校要求相矛盾;(3)分组后造成的副作用很大。每一种教学组织形式都各有优缺点,所以不能够单纯说哪一种授课制更优越。

9.× 【解析】赫尔巴特教学法标志着教学过程理论的形成。

10.× 【解析】奥苏贝尔主张学生就进行有意义的接受学习。

关于师出教育

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