2016安徽教师统考每日一练04月03日
时间:2016-04-03 作者: 点击:
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(每日一练04月03日)

单选题:

1、持久性心境低落为( )

A.焦虑症    B.抑郁症    C.强迫症    D.恐惧症

2、教育发展的规模和速度主要是由(   )因素决定的。

A.政治       B.生产力     C.文化       D.军事

3、学习效率和动机水平之间存在(    )。

A. 线性关系   B. U型关系  C. 倒U型关系 D. 平行关系

4、(   )是教师职业道德素养水平的标志。

A.教师道德     B.教师公正   C.教师良心    D.爱国守法

5、新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

多选题:

6、注意的功能包括(     )

A.选择     B.保持    C. 调节    D.监督

7、长时记忆的主要编码形成(  )

A、图象记忆   B、主观组织    C、按语义类别   D、以语言的特点为中介

8、一般能力是指()

A.观察力   B.记忆力     C.思维力     D.想象力   E.注意力

简答题:

9、培养和建设班集体,班主任需做哪些方面的工作?

10、有人说:“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?

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答案在题目下方 

【参考答案】

1、B【解析】抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。抑郁症的表现,一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,失去满足感和生活的乐趣。二是消极的认识倾向。三是动机缺失。四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。

2、B【解析】生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度。

3、C【解析】美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。这便是有名的耶克斯-多德森定律(简称倒“U”曲线)。

4、B【解析】教师公正是教师职业道德素养水平的标志。

5、A【解析】新课程改革中提出的课程“三维目标”是:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

6、ABCD【解析】注意的功能包括选择,保持,调节和监督。

7、BCD【解析】长时记忆中的信息以意义编码为主,另外还包括按照语义类别

即根据语言意义进行分门别类的记忆以及主管组织即采用记忆术等方法使得本身无意义的事物产生主观的意义而完成识记的过程。

8、ABCDE【解析】略。

9、【答案要点】(1)确定班集体的发展目标;(2)建立班集体的核心队伍;(3)建立班集体的正常秩序;(4)组织形式多样的教育活动;(5)培养正确的舆论和良好的班风。

10、【答案要点】(1)启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积极性,特别是激发学生思维的积极性;(2)贯彻启发性原则的基本要求:①调动学生的学习主动性;②启发学生独立思考;③让学生动手,培养解决问题的能力;④发扬教学民主。

关于师出教育

师出教育是安徽省内知名的教师培训的品牌。师出教育从创立之初一直从事教师精细化辅导,从教师统考笔试、面试,到在职教师的优秀教案辅导、展示课指导,教坛新星评选指导,职称评定指导等项目。师出拥有安徽省教师招考专业的师资库,汇集了大批优秀的一线名师、教研专家和面试培训专家。在安徽省历年教师招聘考试中成绩卓著,2013、14、15年笔试通过率全省领先,培养了大批优秀教师。师出教育依托完善的培训体系和责任心,可在有限的时间内让考生学有所得实现梦想,受到广大考生和家长的一致好评。

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