2016安徽教师统考每日一练04月13日
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(每日一练04月13日)

单选题:

1、画线是阅读时常用的_____策略。 

A: 复述  B: 精加工  C: 组织  D:资源管理

2、“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象?_____ 

A: 刺激泛化  B: 刺激分化  C: 刺激比较  D: 行为强化

3、个人面对问题情境时,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通。这是发散思维的_____ 

A: 流畅性  B: 变通性  C: 独创性  D: 特殊性

4、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是_____ 

A: 决定作用  B: 领导作用  C: 纽带和桥梁作用  D: 核心作用

5、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_____。 

A: 动机说  B: 痕迹衰退说  C: 提取失败说  D: 干扰说

6、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的_____阶段表现最为明显。 

A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

多选题:

7、教育目的的功能有_____。 

A: 调控功能  B: 选择功能  C: 激励功能  D: 评价功能

8、下列教育学著作中,作者和其作品相一致的有_____。 

A: 夸美纽斯的《大教学论》      B: 布鲁纳的《教育过程》  

C: 赫尔巴特的《普通教育学》    D:杜威的《民本主义与教育》   

E: 凯洛夫的《教学与发展》

9、下列关于巩固性原则的描述正确的是_____。 

A: “学而时习之”  B:巩固要在理解的基础上进行  

C: 巩固是死记硬背  D: 重视组织各种复习  

E: 在扩充改组和运用知识中积极作 

简答题:

10、影响个体发展的因素有哪些?

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答案在题目下方 


 

【参考答案】

1、A【解析】画线是复述策略中常用的复述方法。

2、A【解析】此题是对巴甫洛夫的经典条件作用中的泛化概念的考查。泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应,看到酒杯中弓的影子以为是蛇而产生恐惧是对刺激的泛化。

3、B【解析】发散思维具有流畅性、变通性、独特性的特点,题干所述为其变通性的特点。

4、C【解析】班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。

5、D【解析】略

6、B【解析】。

7、ABCED 【解析】略。

8、ABCD【解析】凯洛夫的著作是《教育学》,《教学与发展》是赞科夫的教育著作。

9、ABDE【解析】巩固离不开记忆,但不是死记,而是在理解基础上的记忆,故C项说法错误

10、【答案要点】影响人的发展的因素有以下四种:

(1)遗传。遗传是指人从上代继承下来的生理解剖的生物特点,也就是遗传素质,是人发展的自然或生理的前提条件。

(2)环境。环境是围绕在个体周围的并对个体自发地发生影响的外部世界。

(3)教育。教育是有目的有计划地影响人的一种活动,教育对人的发展,特别是对年青一代发展起着主导作用。

(4)个体的主观能动性。包括自身的态度和所付出的精力。

(5)成熟。成熟是个体成熟的内在机制。

关于师出教育

师出教育是安徽省内知名的教师培训的品牌。师出教育从创立之初一直从事教师精细化辅导,从教师统考笔试、面试,到在职教师的优秀教案辅导、展示课指导,教坛新星评选指导,职称评定指导等项目。师出拥有安徽省教师招考专业的师资库,汇集了大批优秀的一线名师、教研专家和面试培训专家。在安徽省历年教师招聘考试中成绩卓著,2013、14、15年笔试通过率全省领先,培养了大批优秀教师。师出教育依托完善的培训体系和责任心,可在有限的时间内让考生学有所得实现梦想,受到广大考生和家长的一致好评。

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