2016安徽教师统考每日一练04月21日
时间:2016-04-21 作者: 点击:
分享到:

      安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“2016安徽教师统考每日一练04月21日”由发布 ,更多2016安徽教师统考每日一练04月21日信息,

师出网校上线,大量免费课程推出

2015年师出教育学员考编成功光荣榜!

【五一】语文、数学、英语、音乐、美术、体育专业课程安排


(每日一练04月21日)

单选题

1.相对评价的主要依据是(  )。

A.教学目标

B.教材

C.教学内容

D.学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置

2. 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是(  )。

A.关键期     B.机能期     C.发展期     D.差异期

3. 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是(  )。

A.培根    B.洛克     C.康德     D.柏拉图

4. 新的《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下,首次提出了(  )

A.保护学生安全

B.保护教师安全

C.忠诚于人民教育事业

D.热爱人民

5. “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。

A.复杂性     B.创造性     C.示范性     D.专业性

6. 下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是()。

A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生

B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展

C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教

D.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱

多选题

7. 记忆较长材料时,中间部分记忆效果最差,这主要受到(    )干扰。

A.前摄抑制    B.倒摄抑制   C.单一抑制    D.双重抑制

8. 联想是因一事物而想起与之有关事物的思想活动。它分为(    )。

A.接近联想    B.对比联想    C.类似联想    D.因果联想   E.相反联想

9. 关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有(   )。

A.感受性是用感觉阈限的大小来衡量的

B.感受性越高,感觉阈限就越低

C.感受性越高,感觉阈限就越高

D.感受性与感觉阈限没有关系

E.感受性是心理量指标,感觉阈限是物理量指标

材料分析题

10.王老师的丈夫承包了一个建筑工程,收入相当可观。丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量:“咱们一块到东北吧!我管工地,你当会计,不用受累,挣钱又多,比你在家教书强一百倍。”她劝丈夫说:“谁不知道钱多了好,谁不知道过清闲的日子好,可咱能为了钱,撇下这些孩子吗?我们山里人缺的不仅仅是钱,更缺的是知识和文化呀!”山里雨水多,校舍破旧,为了不耽误孩子们的学习,她拖着残疾的腿,踏着泥泞打滑的山路,挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。

  请从教师职业道德的角度分析评价王老师的行为。

加助教QQ,解决16年教师统考全程疑问!  

珍珍QQ:2396446746  

天天QQ:1125206862

聪聪QQ:276133389

漠漠QQ:1841387835

冬冬QQ:281771002 

微信公众号:shichuedu

每日一练由师出教育提供,往期汇总请点击“每日一练汇总

答案在题目下方 

【参考答案】

1.【解析】D。略。

2.【解析】A。略

3.【解析】A。略。

4.【解析】A。略。

5.【解析】B。教师劳动的创造性:教师工作是变动不居、最富有创造性的劳动。教师劳动的创造性,还表现在教育教学过程中,教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上,即教育机智。教师劳动的创造性,并不意味着教师的活动必然会有创造性。教师要创造性地开展教育教学工作,必须经历艰苦的劳动和长期的积累,包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生,善于反思与探究,机智地开展工作,才能使自己的教育活动涌现创造性。

6.【解析】D。不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱。关爱学生是关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

7. 【解析】AB。略。

8. 【解析】ABCD。略。

9. 【解析】ABE。略。

10.【解析】(1)材料中,王老师认为“缺的不仅仅是钱,更缺的是知识和文化”,这体现了她高尚的职业道德。所谓教师职业道德就是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。“慎独”是教师职业道德修养的最高层次,显然,王老师已然达到这一层次。

  (2)材料最后提到王老师挨家挨户给学生上课、辅导、批改作业,这不仅体现了教师的天职,也体现了其爱岗敬业的精神。《中小学教师职业道德规范》指出,教书育人是教师的天职,爱岗敬业是教师职业的本质要求,关爱学生是师德的灵魂。王老师的举动就是《中小学教师职业道德规范》的生动写照。

  (3)王老师是我们的一面镜子,从她身上,我们可以找出自己在施教过程中的不足,学习其高尚的精神,进而促进自身的发展。作为一名教师,教书育人、坚守岗位、关爱学生,这些都是我们应该而且必须做到的。

关于师出教育

师出教育是安徽省内知名的教师培训的品牌。师出教育从创立之初一直从事教师精细化辅导,从教师统考笔试、面试,到在职教师的优秀教案辅导、展示课指导,教坛新星评选指导,职称评定指导等项目。师出拥有安徽省教师招考专业的师资库,汇集了大批优秀的一线名师、教研专家和面试培训专家。在安徽省历年教师招聘考试中成绩卓著,2013、14、15年笔试通过率全省领先,培养了大批优秀教师。师出教育依托完善的培训体系和责任心,可在有限的时间内让考生学有所得实现梦想,受到广大考生和家长的一致好评。

想要更多练习题?推荐购买师出教育2016新版高分题库


(编辑:fangyiqiang) 注:转载请保留师出教育源文章地址
关键词阅读(2016安徽教师统考每日一练04月21日)
1

在线
客服

客服
热线

400-600-2690
全国客服电话

关注
微信

微信扫描二维码
顶部