面试备考
历年面试试讲教案小学美术:《抽象雕塑》
时间:2020-12-25 作者:师出教育 点击:

      安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“历年面试试讲教案小学美术:《抽象雕塑》”由师出教育发布 ,更多历年,面试试讲,教案,小学美术,:《抽象雕塑》信息,

教学目标:

1.通过教学活动,让学生了解无论各种材料,经过巧妙的构思,能创造书抽象的雕塑。

2.通过学习活动,学生初步学会运用组合原理,进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手,进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。

3、培养学生的环保意识,利用废弃物进行再创造,美化环境。

教学重点:

认识抽象的基本特点

教学难点:

学会运用各种材料进行抽象雕塑创作

教学过程:

一. 导入阶段:

1. 欣赏抽象雕塑

师问:看了这些形体,有什么特点吗?为什么?

生答:略

2.导入课题:《抽象雕塑》

二. 发展阶段:

1.抽象的特点:几何形体

2、《抽象雕塑》的特点(学生讨论找规律)

欣赏雕塑作品等。

师问:请欣赏找一找它们有什么特点,艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的?(学生讨论)

生答:略

师小结:想象空间很大

抽象雕塑基本结构。

由几何形体构成(人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等)

三. 拓展阶段:

1. 怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品(小组讨论)。

2、让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物,展示并思考再创作。

3.制作步骤(教师 示范)

四. 学生作业:

1. 作业要求:设计、制作一件抽象雕塑作品。

2. 学生练习,

3. 教师巡回辅导。

五. 作品展示:

1. 小组单位展示、评述学生自己的作品。

2. 学生代表向全班同学展示作品

3. 展示并评述自己的作品。

六. 收拾和整理:

收拾并整理好自己的桌面。

七. 教学延伸与拓展:

思考:抽象雕塑作品可以运用在那些地方、环境中。观察、收集厦门市有那些抽象的城市雕塑作品。

(编辑:李仕)
分享到:
1

在线
客服

客服
热线

400-600-2690
全国客服电话

关注
微信

微信扫描二维码
顶部
嘿,我来帮您!