大班社会《民族大家庭》
时间:2019-11-13 作者:师出教育 点击:

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活动名称:民族大家庭(大班)

重点领域:社会

活动目标:

1、初步了解我国是一个多民族的国家,知道自己属于哪一个民族。(认知)

2、能区分主要的少数民族藏族、蒙古族、维吾尔族,知道他们的服饰特点及生活习惯。(技能)

3、萌发做为中国人的自豪感。(情感)

活动重点:认识藏族、蒙古族、维吾尔族,知道他们的服饰特点、生活习惯。

活动难点:能大胆表达自己的已有经验,有做中国人的自豪感。

活动准备:

1、民族服饰(藏族、蒙古族、维吾尔族)

2、民族图片或课件。

3、音乐《北京的金山上》、《蒙古人》、《掀起你的盖头来》、《最炫民族风》

活动过程:

一、开始部分:谈话导入,激发兴趣。

师:今天我们班来了几位小客人,我们一起来认识一下他们吧!

二、基本部分:

(一)认识藏族、蒙古族、维吾尔族,知道他们的服饰特点、生活习惯。(重点环节,通过看图片,听民族音乐,学民族礼仪等多种形式调动幼儿的学习兴趣,也使得幼儿对于民族文化的了解更为全面)

1、请幼儿穿民族服饰,逐一认识。

(1)认识藏族,了解藏族的服饰及生活习惯。

师:咦!你们认识她吗?知道她是哪个民族的人吗?

师:藏族的人穿的是什么样的衣服?知道藏族人最喜欢吃什么吗?

(幼儿交流讨论)

师:我们一起听听音乐,学学藏族人民献哈达的礼节动作。

(师幼听音乐《北京的金山上》做动作)

师小结:藏族人以粑为主食,用茶水拌食,喜欢酥油茶和奶茶。牧区的藏族人以牛羊肉为主食,日食五六餐。并且藏族人民也能歌善舞。

(2)认识蒙古族,了解蒙古族的服饰及生活习惯。

师:我们看看第二位客人是哪个民族的朋友,他是哪个民族的人呢?

师:他们穿的衣服有什么特点?他们居住在哪里?他们喜欢干什么和吃什么呢?

(幼儿交流讨论)

师:我们也一起学学蒙古族人民骑马的样子吧。

(师幼听音乐《蒙古人》做动作)

师小结:蒙古族人爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿长袍,腰间束腰带,脚穿靴子。他们生活在大草原上,以放牧为生,住在可以随拆随搭的蒙古包里。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。

(3)认识维吾尔族,了解维吾尔族的服饰及生活习惯。

师:看看接下来这位客人是哪个民族的,知道他是哪个民族的人呢?

师:他们主要生活在哪里?他们的衣服是什么样子的?他们喜欢干什么和吃什么呢?(幼儿交流讨论)

师:知道维吾尔的人们是怎么跳舞的吗?我们一起学学吧。

(师幼听音乐《掀起你的盖头来》做动作)

师小结:新疆的土鲁藩有葡萄和哈密瓜。他们喜欢跳新疆舞。

(二)了解我国是一个多民族的国家,知道自己属于哪一个民族。(难点,可以结合幼儿去少数民族旅游的经历让幼儿去讲述)

1、观看图片或课件,知道我国是一个多民族的国家。

(1)幼儿交流讨论

师:今天我们认识了来自不同地方的客人,除了这三个民族以外,你还知道哪些民族呢?

(2)观看图片或课件,知道我国是一个多民族的国家。

师小结:我们中国有五十六个民族,分部在祖国各地,并且每个民族他们的习俗都不同。

2、知道自己属于哪个民族。

师:你知道自己是哪个民族的吗?我们汉族人喜欢吃什么?

(幼儿交流讨论)

师:我们汉族人喜欢吃大米和面粉做的东西,如:米饭、汤圆、粽子、馒头、面条、包子、饺子等。

(三)民族服装秀

1、选择简单的道具和服饰进行装扮。

2、随着音乐进行民族服装秀

(播放歌曲《最炫民族风》幼儿表演)

三、结束活动:(通过以上活动幼儿已萌发出作为中国人强烈的自豪感)

我们中国是一个多民族的国家,地大物博,作为一名中国人,你们自豪吗? 让我们穿着民族服装,也表演给其他的小朋友好吗?

活动延伸:

在区角中可以投放制作民族娃娃,进行装饰;以及在表演区进行装扮继续进行表演。


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(编辑:cuiguodong)
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