大班语言活动《假如我有》
时间:2019-11-13 作者:师出教育 点击:

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活动名称:假如我有……(大班)

重点领域:语言

活动目标:

1、尝试围绕“假如我有……”这一句式表述自己的愿望。(技能)

2、能够用完整的语言讲述自己的愿望,并能够认真倾听同伴的想法。(技能)

3、敢于在集体 面前大胆讲述,积极表现自己。(情感)

重点、难点:

重点:能够围绕主题讲述自己的愿望。

难点:能够用完整的语言讲述自己的愿望,并能倾听同伴的想法。

活动准备:

1、人手一张纸,一支记号笔。

活动过程

1、谈话导入。

-教师:你最喜欢做什么事?

你会和谁一起做?

你在做的时候,遇到过什么问题?

2、幼儿讲述。(重点环节,讲述时提醒其他幼儿注意倾听,可以联系幼儿已有的兴趣爱好,结合实际生活让幼儿去进行想象)

-教师:等到你们长大了,你想要做什么工作?你会怎样工作? -鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

3、运用句式讲述。(难点环节,可以让幼儿去以编故事的形式去进行表达,这样幼儿会愿意参与)

-教师:你想做什么事? 用“假如我有……”来给大家讲一讲,实现了你心中的愿望后,你心里感觉怎样?

-鼓励幼儿根据教师讲述的线索,讲述自己想做的各种各样的事情、感受和体验成功后喜悦的心情。 -注意引导幼儿用“假如我有……”来表达自己的想法。

-鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法。

4、记录自己的想法。

-教师:小朋友,你们都有许多非常好的想法,你们可以先用笔画下来,画好后,再讲给同伴听。

活动延伸:美工区准备纸笔,幼儿进行“假如我有……”创意画。


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(编辑:cuiguodong)
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