思品教师考编知识点——社会公平与正义
时间:2018-04-29 作者:师出教育 点击:
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一、社会公平与正义

(―)社会公平

1. 公平的含义

人们心中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任,得到他应得到的利益。

2. 公平的特点

公平是我们社会生活追求的一个重要主题,它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定;不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解。

注意:世界上不存在绝对的公平,公平总是相对的。判断一个 事物是否公平,既有主观标准,又有客观标准,并且是主客观统 一的。

3. 社会稳定和发展需要公平

(1)公平对社会发展的重要作用

①有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障。

②有了公平,我们才有可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。

③这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。

(2)失去公平的严重后果

一个良好的社会,应该能够使人们稳定持久地进行合作,而只 有公平才能实现这一点。人们在社会的合作交往中,若产生不公平的行为,会导致人与人之间关系恶化,合作难以继续;会对社会继续 发展产生不利影响,引发一系列社会问题,影响社会的长治久安。

4. 维护社会公平

理智面对社会生活中的不公平:

(1) 公平具有相对性:在人类社会发展的历程中,公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不能达到绝对公平。

(2) 判断公平与否的制约因素:个人的价值观念和思维方式。

(3) 对待不公平现象的正确态度和方法:①增强权利意识,用合法手段去寻求帮助以解决问题,以谋求最大限度的公平。②调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念。③同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。

(二)社会正义

1. 正义的定位

正义存在于现实生活中。如被欺负了,有人斥责欺人者;受委屈了,有地方鸣冤申诉等。期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。

2. 正义的行为和非正义的行为

在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和 他人正当权益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发 展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。

3. 社会发展需要正义

(1) 我国的相关制度体现了正义

我国相关制度的规定体现了正义,正义因制度而有了保证。正 义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。

(2) 正义和公平的关系

正义的制度给予人们公平合作的支持和保障,而公平的获得也 要正义的制度作为支撑。从而得出结论,没有正义的制度就没有真正的公平。

(3) 正义对社会制度的重要价值

做有正义感的人,不仅要求 我们明辨什么是正义的行为,什么是非正义的行为,更重要的是去感悟,以升华道德境界,去践行,以伸张正义。希望每个人都是有正义感的人,希望社会因为你的正义而更加和谐。

正义制度的调节避免严重的社会分化,促使社会健康、持续地 发展,最终造福每一个社会成员。

4.做有正义感的人

(1) 正义感的具体内容

一个有正义感的人对正义行为表现出赞赏、崇敬之情,对正义充满向往和追求,乐于把对正义的崇尚之情付诸行动;对非正义行为则会产生不安、不满、愤怒的情绪,乃至采取行动来维护正义。这样的情感、情绪和心境等心理感受,就是正义感。

(2) 如何做一个有正义感的人

有正义感的人,应该做到:①如果非正义的事情发生在自己身上,能够采取正当方式,奋起抗争;②如果看到非正义的事情发生 在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者予以声援和 救助;③未成年人既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要在尽量不伤害自己的前提下,维护正义。

(3) 社会的发展需要有正义感的人

只有有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。


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