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合肥-10月29日教综(4天2晚)高分班第3期课程

（每日一练10月18日）

一、单选题

1.“ 万绿丛中一点红 ” ， 容易引起人们的无意注意 ， 这主要是由于刺激物具有 （ ） 。

A. 强度的特点  B. 新异性的特点  C. 变化的特点  D. 对比的特点

2.（ ）是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。

A.想象   B.回忆   C.联想   D.表象

3.在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的（ ）。

A.范围   B.稳定性  C.分配  D.转移

4.教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的（ ）。

A.范围  B.稳定性  C.分配  D.转移

5.注意的稳定性是注意品质的哪种特性 ? （ ）

A.广度  B.强度  C.时间  D.空间

二、多选题

6.下列属于陈述性记忆的是（  ）。

A.端午节的日期   B.雾的成因    C.骑车的技能     D.跳舞

7.按照心理学的观点，思维是大脑对客观事物的（  ）反映。

A.概括的       B.间接的      C.直接的      D.具体的

8.再造想象的条件有（  ）。

A.具有丰富的表象储备

B.要有灵感

C.积累必要的知识经验

D.正确理解词语与实物标志的意义

三、辨析题

9.创造性是少数人的天赋，不是一般人都有的。（  ）

10.人们在阅读文艺作品时，头脑中出现的有关事物的形象，属于创造想象。（  ）

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答案在题目下方

【参考答案】

1.D【解析】略。

2.D【解析】表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。

3.A【解析】注意的广度又叫注意的范围，是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。

4.C【解析】注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象。

5.C【解析】注意的稳定性是指注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间。这是注意在时间上的特征。

6.AB【解析】陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。它可以通过语言传授获得。它的提取往往需要意识的参与，如我们在课堂上学习的各种课本知识和日常的生活常识都属于这类记忆。

7.AB【解析】思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。

8.AD【解析】再造想象的形成条件：①要正确理解词与实物标志的意义；②丰富的表象储备。

9.错误【解析】创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性不是少数人的天赋。

10.错误【解析】题目的描述属于再造想象。

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