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合肥-11月12日教综(4天2晚)高分班第3期课程

（每日一练11月07日）

一、单选题

1.人的个性结构的核心成分是（    ）。

A.性格     B.气质     C.能力     D.兴趣

2.气质类型在社会上的评价是（    ）。

A.都是好的     B.都是坏的     C.有好有坏     D.无好坏之分

3.提出“场独立性和场依存性”的心理学家是（    ）

A.荣格     B.威特金     C.麦克莱伦     D.马斯洛

4.人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（    ）。

A.能力     B.性格     C.气质     D.需要

5.一般能力的综合体是（    ）。

A.社交能力     B、智力     C.操作能力     D.创造能力

6.智力的核心成分是（    ）。

A.观察能力     B.记忆能力     C.创造能力     D.抽象概括能力

7.提出晶体智力和流体智力理论的心理学家是（    ）。

A.、卡特尔     B.吉尔福特     C.斯腾伯格     D.达斯和纳格利里

二、判断题

8.晶体智力随着年龄的增长会呈现下降的趋势。（   ）

三、简答题

9.简述能力形成和发展的因素。

10.简述能力的培养。

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答案在题目下方

【参考答案】

1.A【解析】性格是个性的核心成分。

2.D【解析】气质无好坏之分。

3.B【解析】“场独立性和场依存性”是由心理学家威特金提出来的。

4.A【解析】能力是人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征。

5.B【解析】一般能力又叫智力。

6.D【解析】智力的五大力包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力。其中思维力是智力的核心，即抽象概括能力，选择D选项。

7.A【解析】晶体智力和流体智力理论是由卡特尔和霍恩提出来的。

8.×【解析】考查卡特尔提出的晶体智力和流体智力的区别。晶体智力和后天相关，较多的依赖于社会文化知识，25岁左右达到顶峰，一直呈上升的趋势。流体智力与先天相关，会呈现下降趋势。

9.【参考答案】能力形成和发展的因素有：

（1）遗传的作用

（2）环境和教育对能力形成的影响。包括产前环境、早期经验和学校教育的作用

（3）实践活动的影响

（4）人的主观能动性的影响

10.【参考答案】能力的培养：

（1）优生优育，注意给孩子良好的遗传素质和营养

（2）适时进行早期教育

（3）通过教学活动培养能力

（4）社会实践

（5）因材施教

（6）主观能力

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