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(每日一练11月28日)
一、单选题
1.班主任工作的中心环节是( )。
A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体
C.做好个别学生的教育工作 D.统一多方面的教育力量
2.班级管理的主要功能是( )。
A.实现教学目标、提高学习效率 B.维持班级秩序
C.形成良好的班风 D.锻炼学生能力、学会自治自理
3.将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式,以一种自我管理为中心的管理,更好地调动被管理者的积极性,是班级管理哪种模式的核心理论?( )
A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
4.班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪项工作?( )
A.确定班集体的发展目标 B.建立班集体核心队伍
C.建立班集体的正常秩序 D.组织形式多样的集体活动
5.主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式的哪种类型?( )
A.权威的 B.民主的 C.放任的 D.随意的
二、多选题
6.班会的特点有( )。
A.集体性 B.科学性
C.自主性 D.针对性
7.班级管理的模式有( )。
A.常规管理 B.平行管理
C.民主管理 D.专制管理
E.目标管理
三、判断题
8.传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心。( )(判断)
9.正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励作用。( )(判断)
四、解答题
10.简述班主任工作的内容。
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答案在题目下方
【参考答案】
1.B【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
2.A【解析】班级管理的主要功能是实现教学目标,提高学习效率。
3.D【解析】题干描述的是目标管理的核心,班级目标管理是一种以自我管理为中心的管理。
4.C【解析】班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要建立班集体的正常秩序。
5.C【解析】题干描述的是放任型班主任领导方式的特点。
6.ACD【解析】班会有三个特点:集体性、自主性、针对性。集体性,一是所有学生都得参加,二是参加者在班会中接受教育,同时每个人又都在塑造着一个集体。自主性,指班会的组织者一般是班干部,参与者是所有的学生,不是通过班主任的说教解决问题,而是通过学生间的交流和争论形成共识。针对性,班会所要解决的问题是在班主任指导下事先确定的,不是雅兴忽来,漫无目的而进行的。
7.ABCE【解析】班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。
8.√【解析】略。
9.√【解析】正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量,对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。
10.班主任工作的内容有(1)了解和研究学生;(2)组织和培养班集体;(3)做好个别教育工作;(4)协调和统一各方面教育力量;(5)做好班主任工作的计划与总结。
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