安徽教师招考网相关[教师招考] 信息“每日一练01月24日【2017安徽教师招考】”由师出教育发布 ,更多每日一练01月24日【2017安徽教师招考】信息，

2016年师出教育成功学员光荣榜！

师出教育九大校区最新开课通知

（每日一练01月24日）

一、单选题

1.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（  ）

A.见风流泪       B.谈梅生津

C.睹物思人       D.望而生畏

2.“三天打鱼两天晒网”是缺乏意志（   ）的表现。

A.自觉性         B.果断性         

C.自制性         D.坚韧性

3.下列选项哪种是一般能力（   ）

A.观察力         B.曲调感           

C.节奏感         D.色调感

4.待人直率热情，但较急躁、易冲动，这个人的气质类型属于（   ）

A.多血质         B.胆汁质         

C.黏液质         D.抑郁质  

5.节俭属于性格的（   ）特征。

A.态度           B.行为           

C.意志           D.情感

6.善于钻研问题，不被表面现象迷惑，这是思维的（   ）

A.广阔性         B.深刻性         

C.批判性         D.敏捷性

二、多选题

7.以下反映注意分配的是（   ）

A.边听讲边做笔记   B.吃完饭看书         

C.自言自语         D.自拉自唱            

E.跑完步学习

8.前摄抑制和倒摄抑制可以说明（   ）

A.遗忘的原因是由于记忆痕迹衰退  B.遗忘的原因是由于干扰

C.遗忘的原因是由于压抑          D.遗忘的原因是由于提取失败

E.系列位置效应产生的原因

三、简答题

9.教师要促进陈述性知识的迁移，需要注意哪些问题？

10.陈述性知识与程序性知识的关系？

加助教QQ，解决17年教师统考全程疑问！  

【助教】漠漠  2987076927

【助教】聪聪  2968417184

【助教】珍珍  2977464604

【助教】帅帅   309476048

【助教】冬冬  1678098696

【助教】天天  2031069108

微信公众号：shichuedu

每日一练由师出教育提供，往期汇总请点击“每日一练汇总”

答案在题目下方

【参考答案】

1.B【解析】本题主要考查条件反射的第一信号系统与第二信号系统的概念，注意两者的区别。“谈梅生津”属于第二信号系统的条件反射。

2.D【解析】意志的坚韧性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。

3.A【解析】一般能力即智力，一般由观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力组成。

4.B【解析】本题主要考查气质类型的含义，应抓住每个类型的主要特点，做到举一反三。在四个类型中，特别要注意多血质与胆汁质的差异。胆汁质具有急躁、易冲动特点，而多血质具有灵活、易变化的特点。

5.A【解析】性格的态度特征是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异。

6.B【解析】思维深刻性的含义。

7.ABD【解析】注意的分配是指在同一时间内，把注意力指向不同的对象。

8.BE【解析】略。

9.【解析】

（1）有意识地注意归纳所学陈述性知识之间的共同点。（2）注意帮助学生加深所学陈述性知识的理解，使陈述性知识的学习富有意义。（3）注意对所学陈述性知识的概括提高。（4）注意培养学生陈述性知识学习的心向，形成指向陈述性知识学习活动的准备状态。（5）注意寻找学生原有的陈述性知识经验，形成清晰和稳定的认知结构，促使陈述性知识学习的编码具有特异性，组织合理性。

10.【解析】

陈述性知识主要反映事物的性质，内容，状态和事物变化发展的原因，即回答“某物是什么”的问题，程序性知识是一套控制个人行为的操作程序，包括外显的身体活动和内在的思维活动，解决的是“做什么”和“怎么做”的问题，是从不会做到会做，再到熟能生巧的过程。陈述性知识与程序性知识都是个体适应环境的必须，二者是有机统一的整体，一方面，陈述性知识是程序性知识形成的必要条件，陈述性知识的积累越多，越有利于程序性知识的形成，另一方面，程序性知识又会促进个体对新陈述性知识的掌握。

想要更多练习题？推荐购买师出教育2017新版高分题库

加入2023教师招考备考微信群